Protagonistas de este Congreso serán aquellos, que por diversas razones, se afrontan diariamente la tarea de educar: familias, grupos juveniles, sector escolar, animadores de grupos, estudiosos del sector, los mismos chicos. Y llegados de todas las partes del mundo. La representación española está formada por veintiocho personas.
El objetivo del Congreso Learning Fraternity -que se desarrolla en Castelgandolfo del 6 al 8 de septiembre- es el de compartir buenas prácticas e iniciativas implementadas en contextos culturales muy diferentes, para que emerjan líneas pedagógicas comunes basadas en la fraternidad y la paz. Seguirá el formato de un congreso-taller y cuenta con la asistencia de seiscientos 650 educadores de treinta y cinco países.
La aportación española al Congreso se concreta de varias formas:
* Presentación de un stand con las iniciativas educativas desarrolladas en distintas ciudades en los últimos tiempos: campamentos de verano de Chicos por la unidad, seminarios para profesores en Castell d’Aro, organización de cineforums en Valencia,…
* Desarrollo de varios talleres: Educarnos a la reciprocidad – Bases para un proyecto educativo, por Jesús García García; La educación afectivo – sexual en primaria y secundaria – Formación integral de la persona. Líneas y estrategias de actuación en situaciones específicas y cotidianas, por Lourdes Illán Ortega; Metodologías sostenibles para trasvasar la fraternidad en la práctica social. El modelo SPRING, por Pilar Escotorin.
El programa general del Congreso se articula en grandes temas:
Para hablar de “Educación y Globalización” y de las connotaciones que adquiere en América Latina, África y Europa, tres expertos: Nieves Tapia, coordinadora del Programa Nacional de Educación Solidaria del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de Argentina, Justus Mbae Gitari, profesora de Pedagogía en la Universidad Católica de Eastern Africa en Nairobi, Giuseppe Milan, profesor de Pedagogía social e intercultural en la Universidad de Padua.
El tema “Educación y Relación” lo profundiza Paula Luengo Kanacri, chilena, investigadora en CIRMPA, de la Universidad La Sapienza de Roma y Teresa Boi, italiano, profesora y pedagoga.
En los talleres se abordarán temas transversales: cultura de la legalidad, relación padre-hijo, prevención del bulliyng, comunicación con los new media, integración social a la apertura de la escuela a la ciudad, deporte, danza.
Se puede seguir en directo y en castellano, la sesión vespertina del sábado 7 de septiembre. También después de esta fecha se podrá acceder a la misma en diferido.