親身投入工作

 
在任何環境都可以落實合一的靈修嗎?一位意大利籍大學女生的經驗。

我正在修讀四年制的藝術課程,學校不大,只有200多位學生,基於近年來持續經濟不景,所以有罷工抗議等現象,風氣不整,困難重重。我除了認真學習之外,還嘗試去幫助那些正處於艱苦階段的人。

於是我自薦參加學生會的選舉。一方面我願意繼續幫忙,但另一方面又擔心工作很吃力。事實上,要處理學生會的繁多雜務,否則難以有成效!……最後我當選學生會主席。

要召集會議和集會;草擬議程;準備規章;出席校務行政會議等,為我一切都很新鮮。然而,我明白到唯一真正重要的是懷有服務人人的心。

這是一個很美麗的經驗,要盡量每天持之以恆,努力落實福音,每次都可以克服困難,帶來奏效正面的成果。

例如:學生總認為很難與教授建立良好的關係,經他們的要求後,我寫了一封信給校方,清楚表明我們的立場。許多同學向我指出,這是一個冒險的行徑……。然而,經過第一輪的談論後,老師的態度已開始改變。我的考試成績沒有因而受到影響。

一年內更換了新校長、校董和行政主任,要與高級人員和領導人建立全新的關係真的不容易。當然少不了無數的商討,然而卻帶來合作的機會和有益的參照。我自己首先嘗試保持坦誠與精確的態度,用心去聆聽他們,即使還有困難,但已建立起一份互助的信任。

夏初,校方已打算再次提高學費,很明顯我們做學生的不會贊成。我知覺到因經濟不景,很自然給許多人帶來困難。幸虧大家已建立起信任的關係,校方主動與我接觸,經過屢次的談論,商討出種種的可能性,最後校方建議每兩年的學費減200歐元。

除了與校方的關係外,還有與同學的那方面。每次他們的要求都不一,尤其是我們學系的同學,由於某些問題,他們要求有必要更換教授。事實上是由於他的性格和關乎我們的學業。每次與教授商討後,我們都感到徒勞與氣餒。

我盡量用心去聆聽他,確是一種持續的鍛鍊,似乎無法與他建立關係。結果,我們的努力沒有白費。10月份,由於我忙於在辦公室整理有關考試的許多事情,有些同學卻願意來幫忙。他們都似乎在準備『慶祝會』;有的幫我搬運沉重的東西;有的幫助佈置窗櫥;有的準備貼字;有的清潔牆壁……。

當教授來到,一切都已準備就緒,不僅僅是工作,還包括許多細緻的事宜,即使還未完備,但一切都很值得珍惜。考試之前,教授竟感謝我們在過去一年的努力,更坦白告訴我們,他來到教室仿如有回家的感覺。

為我而言,這就是全年努力落實盧嘉勒合一靈修的成果!

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