{"id":294336,"date":"2007-05-24T22:00:00","date_gmt":"2007-05-24T20:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.focolare.org\/cifras-de-la-amu\/"},"modified":"2024-05-13T20:49:33","modified_gmt":"2024-05-13T18:49:33","slug":"cifras-de-la-amu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/cifras-de-la-amu\/","title":{"rendered":"Cifras de la AMU"},"content":{"rendered":"

\u00a0 Principales proyectos de desarrollo en curso \"\"Rep. Dem. Congo:<\/strong>\u00a0proyecto socio-sanitario, prevenci\u00f3n y tratamiento de enfermos de SIDA (Kinshasa); Camer\u00fan:<\/strong>\u00a0actividades sanitarias, formativas y culturales en la Divisi\u00f3n de Lebialem; Brasil:<\/strong> formaci\u00f3n y apoyo a microempresas en Benevides (Par\u00e0); Argentina:<\/strong> centro de rehabilitaci\u00f3n para muchachos discapacitados (Rosario); Uruguay:<\/strong>\u00a0animaci\u00f3n social y formaci\u00f3n profesional (Montevideo); Palestina:<\/strong> educaci\u00f3n a la paz y apoyo econ\u00f3mico a las familias (Bel\u00e9n); L\u00edbano:<\/strong>\u00a0reconstrucci\u00f3n del tejido econ\u00f3mico y social en el sur despu\u00e9s de la guerra del 2006; Vietnam:<\/strong>\u00a0prevenci\u00f3n del abandono del menor, ayuda familiar (Kontum y Binh Duong); Sureste asi\u00e1tico:<\/strong>\u00a0ayuda de emergencia y reconstrucci\u00f3n despu\u00e9s del maremoto 2004; Sud\u00e1n:<\/strong> formaci\u00f3n escolar de la infancia para v\u00edctimas de la guerra civil. Micro realizaciones activas Formaci\u00f3n profesional y escolar<\/strong> (Argelia, Brasil, Burundi, Kenya, Paquist\u00e1n); Infraestructuras e higiene<\/strong> (Costa de Marfil, Paquist\u00e1n, Tanzania); Infancia y familia<\/strong> (Brasil, Bolivia, India, Vietnam); Desarrollo econ\u00f3mico y social<\/strong> (Argentina, Camer\u00fan, Colombia, Kenya, Madagascar, Paraguay, Sud\u00e1frica, Uruguay). Proyectos de Educaci\u00f3n al Desarrollo (Eas) \u201cABC\u2026 de la solidaridad para educar a la paz y al desarrollo en la nueva Europa unida\u201d<\/strong> proyecto l\u00ednea B7\/6000 CE ONG-ED\/2003\/ 065-352\/IT; \u201c\u00a1Agua para todos! A\u00f1o internacional del agua dulce\u201d,<\/strong> campa\u00f1a agua 2003; \u201cAgua: bien com\u00fan, derecho de todos\u201d<\/strong> proyecto consortile CIPSI \u2013 CEVI 2004-2005. Principales cursos de formaci\u00f3n para el personal de la escuela El otro en la relaci\u00f3n educativa<\/strong> (Benevento, marzo 2003); Primero, segundo y tercer curso de Integraci\u00f3n Intercultural<\/strong> (Treviso, noviembre 2004, 5, y 6); Educaci\u00f3n a los valores para una ciudadan\u00eda responsable<\/strong> (Roma, febrero 2004); De la fragmentaci\u00f3n a la unidad. La mirada del educador. La mirada de la educaci\u00f3n<\/strong> (Roma, abril 2004); Did\u00e1ctica y metodolog\u00eda intercultural<\/strong> (Treviso, noviembre 2004); \u00bfAldea global o supermercado global? Pistas de reflexi\u00f3n sobre econom\u00eda y globalizaci\u00f3n<\/strong> (Grottaferrata, noviembre 2004); La escuela del saber y de los valores, por una ciudadan\u00eda activa y responsable<\/strong> (Piacenza, diciembre 2004); Agua, bien com\u00fan de la humanidad: educar a la ciudadan\u00eda activa<\/strong> (Cagliari, enero 2005); El encuentro, icono de la pro-socialidad<\/strong> (Caserta, enero 2005); Relaciones interpersonales en el Derecho: \u00bfqu\u00e9 espacio ocupa la fraternidad?<\/strong> (Roma, noviembre 2005); Ciudadan\u00eda activa: comunicaci\u00f3n y convivencia civil<\/strong> (Caserta, marzo 2006); \u2026 Y por escuela una ciudad: congreso internacional de Pedagog\u00eda<\/strong> (Roma, abril 2006); Educaci\u00f3n a la ciudadan\u00eda activa y responsable<\/strong> (Perugia, marzo 2006). Actividad informativa Revista:<\/strong>\u00a0\u00a0\u00a0 AMU Noticias (trimestral) Video:<\/strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u201cMagnificat, una tierra de esperanza\u201d – \u201c Hombre junto a Hombre\u201d DVD:<\/strong> \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Proyectos AMU de rehabilitaci\u00f3n en el Sudeste asi\u00e1tico<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Principales proyectos de desarrollo en curso y microrealizaciones activas<\/p>\n","protected":false},"author":34,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"give_campaign_id":0,"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[46],"tags":[],"class_list":["post-294336","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-categorizar"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/294336","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/34"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=294336"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/294336\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=294336"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=294336"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=294336"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}