![\"\"](\"https:\/\/www.focolare.org\/wp-content\/uploads\/2011\/04\/Emmaus-con-i-bambini1-200x200.jpg\")
a Miami o a Houston, pero sin lograr ocultar la grave desigualdad social que afecta a la sociedad dominicana. Nada que ver son sus vecinos haitianos y su dram\u00e1tica situaci\u00f3n al l\u00edmite de la sobrevivencia, a pesar de que un mill\u00f3n de haitianos vive en Rep\u00fablica Dominicana, desarrollando por lo general los trabajos m\u00e1s duros, desde alba\u00f1iles hasta estibadores, a peones de las bananeras. Pero tampoco se puede dejar de hablar de indigencia, porque existen barriadas enteras en donde es dif\u00edcil conducir una vida decente.<\/strong><\/p>\nUno de estos es Herrera, en el sector de El Caf\u00e9<\/em>, hasta donde fue Mar\u00eda Voce para conocer una de las obras sociales desarrolladas por el Movimiento de los Focolares. Se trata de una escuela llamada \u201cCaf\u00e9 con leche\u201d,<\/strong> que recuerda la situaci\u00f3n t\u00edpica de los mulatos \u2013ni caf\u00e9 ni leche-; as\u00ed como la gran mayor\u00eda de la poblaci\u00f3n dominicana. La escuela cuenta con m\u00e1s de 500 estudiantes<\/strong>, que se alternan en cursos por la ma\u00f1ana y por la tarde, en una construcci\u00f3n que se ha ido ampliando poco a poco, a partir de 1990 que marca el inicio de la aventura de \u201cCaf\u00e9 con leche\u201d.<\/p>\n Mar\u00eda Voce<\/strong> \u2013en un clima de alegr\u00eda e intercambio, con los ni\u00f1os subidos por todas partes, mientras que en las casas adyacentes estaban reunidas familias enteras para participar en la fiesta- pudo constatar el progreso del proyecto, que se ha desarrollado gracias a las \u201cadopciones a distancia\u201d de Familias Nuevas y a tanta generosidad catalizada por la \u201cFundaci\u00f3n Igino Giordani-Foco\u201d,<\/strong> que hoy d\u00eda es dirigida por otra apasionada, Margarita Rodr\u00edguez de Cano.. Una incre\u00edble serie de hero\u00edsmos y milagros,<\/strong> de crecimiento espiritual y material por parte de los ni\u00f1os, ha llevado a la escuela a acompa\u00f1ar hasta la plena madurez laboral a cientos de ni\u00f1os de El Caf\u00e9. Un ejemplo de \u201cdesarrollo integral\u201d, que logra involucrar a las familias<\/strong>, a sostenerlas y valorarlas, para dar una esperanza de promoci\u00f3n humana. Para sostener la escuela se producen objetos de madera hachos por los muchachos, vestidos confeccionados por las muchachas y otras actividades comercializables localmente y en los Estados Unidos. El gobierno dominicano y el mismo presidente de la Rep\u00fablica han dado su aporte a la iniciativa.<\/strong><\/p>\n \u00abAunque todo pueda parecer peque\u00f1o\u00bb, <\/strong><\/em>dijo Mar\u00eda Voce en el patio de la escuela, aqu\u00ed se siente que el amor ha construido algo grande. \u00abY esto queda, el amor permanece para siempre\u00bb.<\/em><\/strong><\/p>\n De Michele Zanzucchi<\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Una iniciativa social de los Focolares en el pa\u00eds centroamericano que lleva a los ni\u00f1os a un desarrollo integral. La visita de Mar\u00eda Voce.<\/p>\n","protected":false},"author":34,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"give_campaign_id":0,"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[904],"tags":[],"class_list":["post-295240","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-focolare-worldwide-2-2"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/295240","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/34"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=295240"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/295240\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=295240"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=295240"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=295240"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/www.focolare.org\/wp-content\/uploads\/2011\/04\/bambine-danzando2-210x157.jpg\")
Fue Marisol Jim\u00e9nez quien origin\u00f3 todo.<\/strong> Viendo el estado de extrema necesidad del barrio <\/strong>y el estado de semi-abandono de los ni\u00f1os, empez\u00f3 por organizar un coro en la parroquia, y despu\u00e9s a reunirlos para un campamento de verano, para 500 ni\u00f1os, que se repiti\u00f3 durante dos a\u00f1os. Despu\u00e9s se hizo evidente que era necesario hacer algo para mejorar el nivel educativo de los ni\u00f1os, que muy a menudo se quedaban analfabetas. Poco a poco involucr\u00f3 a otras amigas y amigos, y as\u00ed en 1995 empez\u00f3 la escuela con tres maestras y unos diez ni\u00f1os.<\/strong><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.focolare.org\/wp-content\/uploads\/2011\/04\/emmaus-con-direttrice.jpg\")
<\/a><\/p>\n