{"id":295548,"date":"2011-08-25T05:49:31","date_gmt":"2011-08-25T03:49:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.focolare.org\/on-line-el-nuevo-sitio-de-schoolmates\/"},"modified":"2024-05-13T20:52:59","modified_gmt":"2024-05-13T18:52:59","slug":"on-line-el-nuevo-sitio-de-schoolmates","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/on-line-el-nuevo-sitio-de-schoolmates\/","title":{"rendered":"On line el nuevo sitio de Schoolmates"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Ideado y actuado por los Muchachos por la unidad<\/a><\/strong> de los Focolares, en colaboraci\u00f3n con la AMU<\/a> <\/strong>(Asociaci\u00f3n Acci\u00f3n por un mundo Unido \u2013 ONLUS) y Humanidad Nueva<\/a><\/strong>, Schoolmates<\/a><\/strong> es un proyecto nacido en el 2002 que ha involucrado, en estos casi diez a\u00f1os, a cientos de escuelas. El objetivo es permitir a los muchachos de pa\u00edses distintos ponerse en contacto y conocerse, como sugiere el nombre, de un lado o del otro del mundo. Quien participa contribuye despu\u00e9s, mediante numerosas actividades, a alimentar un fondo de solidaridad que permite distribuir, cada a\u00f1o, varias becas. En los \u00faltimos 12 meses se han asignado 376 en 25 naciones.<\/strong><\/em><\/p>\n

La renovaci\u00f3n del sitio http:\/\/www.school-mates.org\/<\/a><\/strong> apunta a mejorar la comunicaci\u00f3n, la participaci\u00f3n y la interacci\u00f3n entre los salones de clase y los grupos que adhieren a las tres fases del proyecto. Se empieza comprometi\u00e9ndose a vivir la \u201cRegla de oro\u201d<\/a><\/strong> que invita a \u201chacer a los dem\u00e1s lo que quisi\u00e9ramos que nos hicieran\u201d, norma presente en los libros sagrados de tantas religiones. La segunda fase permite conocerse<\/a><\/strong>: poniendo en red, a trav\u00e9s de la web, a salones o grupos de muchachos de distintos pa\u00edses. El proyecto quiere ofrecer la posibilidad de conocer otras culturas creando un di\u00e1logo mediante el cual las diferencias se conviertan en fuente de riqueza las unas para con las otras. En esta fase encontramos una novedad en el sitio la posibilidad de administrar, para quien participa en las tres fases del proyecto, un espacio web propio. En \u00e9ste los muchachos pueden presentar su sal\u00f3n de clase o grupo, dar a conocer su pa\u00eds desde el punto de vista hist\u00f3rico, geogr\u00e1fico y cultural, y compartir experiencias y testimonios de su compromiso en vivir la Regla de oro. Si la clase o el grupo desean ponerse en contacto con otras clases o grupos, esto puede realizarse en un \u00e1rea reservada. La tercera fase est\u00e1 caracterizada por el compartir<\/a><\/strong>: los salones de clase y los grupos que adhieren al proyecto se comprometen de hecho a sostener, todos los a\u00f1os, algunos micro-proyectos de solidaridad. El objetivo es permitir, mediante la asignaci\u00f3n de becas a muchachos que de lo contrario no tendr\u00edan la posibilidad, frecuentar la escuela y completar su formaci\u00f3n escolar o profesional. Entre las novedades del nuevo sitio est\u00e1 tambi\u00e9n una secci\u00f3n dedicada a los maestros, profesores y tutores, ideada para compartir materiales y experiencias did\u00e1cticas realizadas en varios pa\u00edses y en escuelas de distinto origen y nivel.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Renovado en su estructura, en el dise\u00f1o gr\u00e1fico y en sus contenidos el sitio del proyecto Schoolmates que pone \u201cen red\u201d a salones de clase de distintos pa\u00edses. El proyecto sostiene varios micro-proyectos, mediante los cuales se asignan becas a los muchachos de pa\u00edses en guerra o con fuertes desequilibrios socioecon\u00f3micos.<\/p>\n","protected":false},"author":34,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"give_campaign_id":0,"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[46],"tags":[899],"class_list":["post-295548","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-categorizar","tag-chicos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/295548","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/34"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=295548"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/295548\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=295548"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=295548"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=295548"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}