{"id":323896,"date":"2015-02-10T08:00:35","date_gmt":"2015-02-10T07:00:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.focolare.org\/educacion-el-cofre-del-tesoro\/"},"modified":"2024-05-16T14:49:08","modified_gmt":"2024-05-16T12:49:08","slug":"educacion-el-cofre-del-tesoro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/educacion-el-cofre-del-tesoro\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n: el cofre del tesoro"},"content":{"rendered":"

\"P\"Un pacto educativo que es necesario reconstruir de forma armoniosa: entre la familia, la escuela, las instituciones civiles, la cultura. \u00c9sta es la idea que subyace al proyecto de las Scholas Occurrentes<\/strong>, [las escuelas que salen al encuentro<\/em>, escuelas cercanas] surgidas en Argentina por iniciativa del entonces arzobispo de Buenos Aires J.M. Bergoglio y hoy presentadas a nivel internacional. \u00abLa iniciativa de Scholas <\/em>quiere de alguna forma reintegrar el esfuerzo de todos a favor de la educaci\u00f3n, quiere volver a estipular el pacto educativo de manera armoniosa, porque s\u00f3lo s\u00ed nos armonizamos, todos nosotros responsables de la educaci\u00f3n de nuestros muchachos y j\u00f3venes, \u00e9sta podr\u00e1 cambiar. Es por esto que Scholas <\/em>promueve la cultura, el deporte, la ciencia; por esto Scholas <\/em>tiende<\/em> puentes, sale de lo \u201cpeque\u00f1o\u201d y va m\u00e1s lejos. Hoy en d\u00eda se est\u00e1 realizando esta interacci\u00f3n, este conocimiento, en todos los continentes\u00bb, subraya el papa Francisco<\/strong>, a conclusi\u00f3n del 4\u00b0 congreso mundial que se llev\u00f3 a cabo en el Vaticano del 2 al 5 de febrero pasados. El momento culminante de estos d\u00edas<\/strong> fue la conexi\u00f3n en video conferencia con algunos chicos discapacitados que participan en los programas de inclusi\u00f3n escolar de las 400.000 escuelas vinculadas al proyecto. Entre ellos estaba Isabel de 13 a\u00f1os, no vidente, quien ama el atletismo y le pidi\u00f3 al Papa que les diga a quienes est\u00e1n en dificultades \u00abque no se rindan, porque con un poco de esfuerzo se puede llegar a donde sea\u00bb. S\u00ed, porque \u00aben todos ustedes hay un cofre\u00bb, dijo Francisco en el video mensaje a los chicos<\/a>, \u00aby dentro de \u00e9l hay un tesoro. Vuestro trabajo es abrir el cofre, sacar el tesoro, hacerlo crecer, darlo a los dem\u00e1s y recibir el tesoro de los dem\u00e1s\u00bb. Estaban presentes m\u00e1s de 250<\/strong> personas entre los mayores expertos en materia de educaci\u00f3n y responsabilidad social, de credos y culturas distintas, adem\u00e1s de delegaciones de organizaciones deportivas, como tambi\u00e9n representantes del mundo del arte, del espect\u00e1culo y de la cultura, y de sociedades de Tecnolog\u00eda, informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n (TIC\u2019s) que, a trav\u00e9s de la tecnolog\u00eda m\u00e1s avanzada, permiten \u00abconstruir un aula en donde todos puedan encontrar un lugar\u00bb, tal como declar\u00f3 Jos\u00e9 Mar\u00eda del Corral, director de las Scholas. \"20150210-01\"En su intervenci\u00f3n el Papa indic\u00f3 las siguientes pistas de trabajo para la educaci\u00f3n: redescubrir el juego como camino educativo, educar a la belleza, volver a encontrar la armon\u00eda entre el \u201clenguaje de la cabeza\u201d y el \u201clenguaje del coraz\u00f3n\u201d. Palabras que resultaron como una chispa para los actores en juego, presentes en el congreso de Scholas, quienes, en los d\u00edas anteriores hab\u00edan presentado experiencias, investigaciones y proyectos educativos en los que el aprendizaje y la solidaridad se funden en una l\u00ednea pedag\u00f3gica incluyente: alumnos con necesidades educativas especiales, dependencias, pobreza, cuidado del medio ambiente. Al respecto se presentaron, entre otros, algunos proyectos surgidos en el \u00e1mbito de los Focolares, como el proyecto Udisha en la India<\/a>, la campa\u00f1a contra del juego de azar de Slot Mob <\/a>en Italia, el proyecto Living Peace<\/a> en Egipto. Dos ma\u00f1anas se dedicaron<\/strong> adem\u00e1s a profundizar en la pedagog\u00eda del Aprendizaje y el Servicio Solidario, desarrollada y promovida por Mar\u00eda Nieves Tapia<\/strong> de los Focolares <\/a>y presentada en sus principios te\u00f3ricos por Carina Rossa<\/strong>, de Educaci\u00f3n y Unidad (EDU<\/a>). La red de Scholas se comprometi\u00f3 en aplicarla. \u00abQuienes salen ganando con todo esto son los muchachos\u00bb, concluy\u00f3 papa Francisco,<\/strong> subrayando as\u00ed la importancia de este trabajo que conduce a construir puentes entre j\u00f3venes de todas las naciones y credos, mediante la educaci\u00f3n a la paz y a la fraternidad. M\u00e1s a\u00fan, afirm\u00f3 tambi\u00e9n: \u00abNo vamos a cambiar el mundo, si no cambiamos la educaci\u00f3n\u00bb. Un verdadero \u00abplan de rescate\u00bb en curso, tal como lo defini\u00f3 en otras ocasiones, para poner freno a la \u2018cultura del descarte\u2019 que no est\u00e1 dejando lugar, en la sociedad, a toda una generaci\u00f3n de ni\u00f1os y j\u00f3venes. Y seguir creyendo que \u00abla vida es un tesoro hermoso, pero tiene sentido s\u00f3lo si la donamos\u00bb. Informaci\u00f3n para adherir al proyecto: www.scholasoccurrentes.org<\/a> Discurso integral del Papa <\/a>  <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La misi\u00f3n de todo educador es invitar a los ni\u00f1os a que saquen el tesoro que esconden y lo compartan con los dem\u00e1s para crecer en la vida. En el congreso de las Scholas Occurrentes en el Vaticano, se le dio espacio a la responsabilidad social educativa a favor de una escuela realmente \u201ccercana\u201d.<\/p>\n","protected":false},"author":27,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"give_campaign_id":0,"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[46],"tags":[],"class_list":["post-323896","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-categorizar"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/323896","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/27"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=323896"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/323896\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=323896"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=323896"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=323896"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}