{"id":324664,"date":"2015-12-16T05:00:01","date_gmt":"2015-12-16T04:00:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.focolare.org\/nigeria-educacion-para-la-paz\/"},"modified":"2024-05-16T14:51:34","modified_gmt":"2024-05-16T12:51:34","slug":"nigeria-educacion-para-la-paz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/nigeria-educacion-para-la-paz\/","title":{"rendered":"Nigeria: educaci\u00f3n para la paz"},"content":{"rendered":"

\"20151215-01\"Uno de los desaf\u00edos m\u00e1s importantes de la sociedad nigeriana<\/strong> es la educaci\u00f3n de los chicos. En las escuelas, se observan a veces comportamientos agresivos entre los j\u00f3venes y adem\u00e1s, las tradiciones religiosas infunden miedo y un sentido de impotencia frente al mal. \u201cUn d\u00eda \u2013 nos cuenta Christiane- una madre dej\u00f3 de traer a su hija a la escuela<\/strong> porque les hab\u00edamos pedido que les cortaran el pelo a los ni\u00f1os que comenzaban el primer a\u00f1o de preescolar. Sucedi\u00f3 que una persona, considerada capacitada en el conocimiento de los esp\u00edritus, le hab\u00eda dicho que, seg\u00fan las creencias si le cortaba el pelo a la hija, la ni\u00f1a morir\u00eda. Por lo tanto la ni\u00f1a no asisti\u00f3 m\u00e1s a la escuela\u201d. Christiane, quien es alemana de nacimiento y colabor\u00f3 durante muchos a\u00f1os en el sector juvenil de los Focolares,<\/strong> hoy se dedica a los ni\u00f1os a trav\u00e9s del proyecto de apoyo a distancia de la asociaci\u00f3n Familias Nuevas<\/a>, <\/strong>en Igbariam, un pueblo situado a 40 Km de la ciudad Onithsa, en el sureste de Nigeria<\/a>, donde est\u00e1 la \u201cEscuela Fraternit\u00e1\u201d El proyecto comenz\u00f3 en 1965 <\/strong>cuando un grupo de los Focolares, que desde los a\u00f1os \u201980 hab\u00eda comenzado un proceso de promoci\u00f3n humana mediante relaciones profundas con la gente del lugar, dentro del respeto de las tradiciones locales, y ofreci\u00f3 tambi\u00e9n concretas oportunidades de desarrollo. \u201cA trav\u00e9s del amor concreto hacia algunos ni\u00f1os naci\u00f3 primero un programa de clases de refuerzo despu\u00e9s de la escuela, y a partir de all\u00ed, poco a poco, un jard\u00edn de infantes y luego una escuela primaria. Comenzando por los ni\u00f1os de preescolar, se trata de dar a los estudiantes una formaci\u00f3n global, prepar\u00e1ndolos para que enfrenten los muchos desaf\u00edos de esta gran naci\u00f3n\u201d La escuela comenz\u00f3 en el 2006<\/strong>, hoy cuenta con 223 estudiantes, de los cuales 75 asisten al preescolar y 148 est\u00e1n en la escuela primaria. Con el transcurso del tiempo se sum\u00f3 tambi\u00e9n la participaci\u00f3n de los padres en el proyecto formativo y social que aplica un m\u00e9todo educativo basado en los valores humanos, un estilo pedag\u00f3gico que cree y respeta la dignidad del ni\u00f1o como persona. Se brinda una atenci\u00f3n preferencial a los m\u00e1s peque\u00f1os, como lo expresa el Evangelio, ofreciendo instrumentos nuevos para un crecimiento humano integral de los ni\u00f1os. Utilizan por ejemplo, el \u201cdado del amor<\/a>\u201d, con el cual los estudiantes y los profesores tratan de vivir juntos el compromiso cotidiano por la paz y la solidaridad. \"NigeriaEs una novedad<\/strong> porque en muchas escuelas nigerianas se utiliza como correcci\u00f3n formativa la pr\u00e1ctica de castigos corporales. La creencia vigente es: \u201cSi ahorras la vara, arruinas a tu hijo\u201d, y no es f\u00e1cil cambiar esta costumbre.<\/strong> A pesar de que \u201clas investigaciones sicol\u00f3gicas actuales demuestran que los efectos negativos de estas medidas correctivas son superiores a los positivos\u201d, como afirma Mrs. Akwobi del \u201cNwafor Orizu College of Education Nsugbe\u201d quien fue entrevistada por la revista \u201cNew City Nigeria\u201d<\/strong>, que es la versi\u00f3n nigeriana, nacida recientemente, de la revista italiana Citt\u00e1 Nuova<\/a>. \u201cLos ni\u00f1os a menudo est\u00e1n tensos y son agresivos debido a los castigos f\u00edsicos. No logran empatizar con el maestro y canalizan este sentimiento rechazando la materia que ense\u00f1a\u201d. Contin\u00faa diciendo Mrs. Akwobi: \u201cEs importante en cambio que lleguen a madurar la elecci\u00f3n consciente del bien y no s\u00f3lo para evitar el castigo.<\/strong> El profesor tendr\u00eda que comportarse como si tuviera siempre que aprender porque la ense\u00f1anza es un proceso de ida y vuelta. La escucha, la paciencia, la comprensi\u00f3n favorecen en los ni\u00f1os el comportamiento positivo y los beneficios inciden en el aprendizaje. Adem\u00e1s, adoptar medidas no violentas en la escuela al tratar a los ni\u00f1os, ayuda tambi\u00e9n a reducir el porcentaje de violencia en la sociedad. Todos estos principios educativos los implementamos en la Escuela \u201cFraternit\u00e1\u201d de Nigeria\u201d. \u201cMuchas personas se van a Europa buscando una vida mejor \u2013 concluye Christiane- Nuestro trabajo tiene como objetivo ayudar a las personas a construir una existencia digna en su propio pa\u00eds.<\/strong> \u00a1Gracias por cualquier ayuda aunque sea peque\u00f1a! Sirve m\u00e1s de lo que alguien pueda imaginar para llevar adelante las obras sociales y ayudar al desarrollo de este pa\u00eds, mediante la difusi\u00f3n de una cultura nueva, basada en el \u00c1gape, es decir, en el amor cristiano\u201d. Apoyo a distancia:<\/strong> http:\/\/www.afnonlus.org\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00bfC\u00f3mo ayudar a los j\u00f3venes para que maduren conscientemente en la elecci\u00f3n del bien? Las buenas pr\u00e1cticas de la escuela \u201cFraternit\u00e0\u201d del pueblo Igbariam en Nigeria.<\/p>\n","protected":false},"author":34,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"give_campaign_id":0,"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[904,905],"tags":[],"class_list":["post-324664","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-focolare-worldwide-2-2","category-senza-categoria-2-2"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/324664","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/34"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=324664"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/324664\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=324664"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=324664"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=324664"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}