{"id":324770,"date":"2016-01-28T04:00:26","date_gmt":"2016-01-28T03:00:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.focolare.org\/despues-de-la-graduacion-de-sophia\/"},"modified":"2024-05-16T14:51:53","modified_gmt":"2024-05-16T12:51:53","slug":"despues-de-la-graduacion-de-sophia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/despues-de-la-graduacion-de-sophia\/","title":{"rendered":"Despu\u00e9s de la graduaci\u00f3n de Sophia"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/www.iu-sophia.org\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-134032\" src=\"https:\/\/www.focolare.org\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/Sophia_IUS_01.jpeg\" alt=\"Sophia_IUS_01\" width=\"380\" height=\"190\" \/><\/a><a href=\"http:\/\/www.iu-sophia.org\">Sophia<\/a> <strong>y la inserci\u00f3n en el mundo laboral:<\/strong> \u00bfes una relaci\u00f3n m\u00e1s o menos dif\u00edcil con respecto a otros itinerarios acad\u00e9micos? Ocho a\u00f1os despu\u00e9s de la inauguraci\u00f3n del Instituto Universitario Sophia (IUS), la italiana Licia Paglione, que da clases de M\u00e9todos de investigaci\u00f3n social, fue la primera en realizar una investigaci\u00f3n a partir de estos interrogantes.  <strong>Algunas observaciones tomadas de los reportes de la investigaci\u00f3n. <\/strong>El target lo constitu\u00edan los primeros 80 graduados en el IUS, es decir quienes cursaron y concluyeron uno de los cursos bienales de Maestr\u00eda y sacaron el t\u00edtulo antes del 2014. En los primeros dos meses del 2015 a ese grupo se le invit\u00f3 a que respondiera un cuestionario semi-estructurado, elaborado para recopilar alguna informaci\u00f3n esencial, relativa a la trayectoria profesional y a la vida emprendida al finalizar los estudios en Sophia.  <strong>Sobre el total de los j\u00f3venes graduados respondieron 61 <\/strong>(el 75% del total) provenientes de 30 pa\u00edses del mundo; su colaboraci\u00f3n permiti\u00f3 analizar el peso que estudiar en Sophia ha tenido a la hora de buscar un trabajo. El primer dato indica que los estudios se concluyeron en los dos a\u00f1os previstos en el 91% de los casos; el 81% de los graduados encontr\u00f3 trabajo menos de 6 meses despu\u00e9s de la graduaci\u00f3n, el 96% en ese a\u00f1o. Hoy el 51% de los graduados tiene trabajo fijo, el 26% tiene un trabajo interino; en el 62% de los casos se trata de un trabajo de tiempo completo, el 26% trabaja medio tiempo, mientras que el 13% de los casos tienen una segunda actividad.  <strong>La<\/strong><strong> mayor\u00eda de los graduados (63%) actualmente se desempe\u00f1a en cargos de responsabilidad <\/strong>en las empresas, en la administraci\u00f3n p\u00fablica, en universidades y otros centros de cultura, en organizaciones no lucrativas: el 28% trabajan de forma independiente, o son empresarios o consultores; el 7% son directores y funcionarios de altos cargos, el 28% trabaja en el \u00e1mbito cient\u00edfico-cultural, en la formaci\u00f3n y la investigaci\u00f3n.  <strong>La eficacia de la formaci\u00f3n, con respecto a la actual posibilidad de encontrar trabajo parece confirmada: <\/strong>m\u00e1s de dos tercios de los graduados (68%) piensa que la formaci\u00f3n ofrecida por el IUS concuerda con el trabajo que realiza. Dicha eficacia se pone en relaci\u00f3n con algunas capacidades transversales espec\u00edficas, que los graduados consideran haber obtenido o reforzado en el per\u00edodo de estudios en Sophia. En especial se refieren a la capacidad de interactuar en contextos \u201cplurales\u201d en el aspecto cultural y disciplinario; de considerar los problemas integrando perspectivas y competencias distintas; de manejar situaciones de conflicto trabajando en sinergia con los otros actores sociales y culturales, promoviendo soluciones innovadoras.  En fin, hay que resaltar que ninguno de los graduados se arrepinti\u00f3 del itinerario elegido, el 72% estar\u00eda de acuerdo en volver a hacerlo, mientras que el 28% repetir\u00eda la experiencia sugiriendo algunas modificaciones. Entre ellas, se pone de relieve la falta de pasant\u00edas accesibles a lo largo del bienio. Una prioridad que las personas de la administraci\u00f3n del Instituto pusieron en la mira.  <em>\u201c<\/em><em>Interesante tambi\u00e9n el an\u00e1lisis de las fortalezas \u2013comenta <\/em>Licia Paglione \u2013<em>\u00a0: <\/em><em>estudiar en Sophia significa sobre todo involucrarse en un camino de descubrimiento y maduraci\u00f3n de la propia identidad \u2018en relaci\u00f3n\u2019, un camino que incluye y valora los recursos intelectuales y al mismo tiempo incide en la dimensi\u00f3n psicol\u00f3gica y afectiva<\/em><em>, <\/em><em>espiritual y<\/em><em> operativa, <\/em><em>y promueve en todos el compromiso<\/em><em>\u00ab.<\/em>  &nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00bfLas competencias profesionales que se ofrecen a los estudiantes del IUS funcionan en una sociedad cada vez m\u00e1s compleja? \u00bfSus objetivos formativos se alinean con las exigencias del mercado? Una primera investigaci\u00f3n sobre el itinerario profesional de los j\u00f3venes graduados.<\/p>\n","protected":false},"author":34,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"give_campaign_id":0,"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[46],"tags":[],"class_list":["post-324770","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-categorizar"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/324770","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/34"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=324770"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/324770\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=324770"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=324770"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=324770"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}