![\"\"](\"https:\/\/www.focolare.org\/wp-content\/uploads\/2013\/02\/20130223-01.jpg\")
<\/p>\n<\/p>\n
Estos son solo algunos de los resultados conseguidos (entre el 2001 \u2013 a\u00f1o del nacimiento del proyecto- y marzo del 2012) por el proyecto de Adopci\u00f3n Jur\u00eddica de Ciudadanos Arrestados. Este proyecto fue presentado <\/strong>por la prof. Mar\u00eda Perp\u00e9tua Socorro Dantas Jord\u00e4o, coordinadora del mismo y por el prof. Paulo Muniz Lopes, rector de la universidad, en el Convenio organizado por CeD<\/a>, Fraternidad, derecho y transformaci\u00f3n social <\/span><\/a><\/strong>(que se realiz\u00f3 en la Mari\u00e1polis Ginetta, del 25 al 27 de enero de 2013) Es un proyecto que enfrenta la problem\u00e1tica del sistema penitenciario en el Estado de Pernambuco, <\/strong>dirigido <\/strong>a los presos \u2013que est\u00e1n esperando la sentencia- y que deber\u00edan ser asistidos por la Defensa P\u00fablica.<\/p>\n Son historias de vida, de abandono jur\u00eddico, <\/strong>de hombres sin defensa, pero sobretodo necesitados de una mirada de esperanza. Acercar al estudiante de derecho a esta realidad es un desaf\u00edo constante del Proyecto, sobre todo porque los presos \u201cadoptados\u201d cometieron o se involucraron en cr\u00edmenes graves. Asumiendo la fraternidad como principio pol\u00edtico y jur\u00eddico y consider\u00e1ndolo dentro de la perspectiva de los derechos humanos, \u00bfen qu\u00e9 direcci\u00f3n debe formarse el futuro defensor de la justicia?<\/p>\n Partiendo de la mirada acad\u00e9mica sobre una humanizaci\u00f3n profesional del derecho, se verifica que: por un lado el preso encuentra un instrumento por el cual consigue \u00a0el respeto de los derechos humanos, a menudo violados (a causa tambi\u00e9n del hacinamiento: donde deber\u00edan vivir 98 personas hay 1400)\u00a0 y por otro lado el futuro profesional desarrolla el sentido cr\u00edtico y toma conciencia de su capacidad de transformaci\u00f3n de la sociedad. Pero sobre todo se establece entre estudiante y preso una dimensi\u00f3n de fraternidad, que \u2013asociada a la libertad y a la igualdad- permite a ambos experimentar plenamente la ciudadan\u00eda.<\/p>\n Se pasa as\u00ed, de la asistencia a la poblaci\u00f3n carcelaria al debate sobre la fraternidad, se capta que los derechos humanos y la fraternidad est\u00e1n estrechamente vinculados, por los valores democr\u00e1ticos de base, pero sobre todo se difunde una cultura de paz. El trabajo en estos once a\u00f1os de actividad, demuestra la posibilidad de crear un sistema de protecci\u00f3n de los derechos humanos, sociales y legales de los detenidos, trabajando a trav\u00e9s de la distribuci\u00f3n de los bienes producidos por la cooperaci\u00f3n social.<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Cuando la fraternidad rescata la ciudadan\u00eda y contribuye en la formaci\u00f3n del estudiante de derecho llev\u00e1ndolo a crecer en madurez y en humanidad. Un proyecto de la Facultad ASCES en el Estado brasile\u00f1o de Pernambuco<\/p>\n","protected":false},"author":27,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"give_campaign_id":0,"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[46],"tags":[],"class_list":["post-349194","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-categorizar"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/349194","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/27"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=349194"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/349194\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=349194"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=349194"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=349194"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/www.focolare.org\/wp-content\/uploads\/2013\/02\/20130223-04.jpg\")
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El Proyecto de adopci\u00f3n jur\u00eddica de detenidos <\/em><\/strong>comenz\u00f3 en el 2001, como fruto de un acuerdo entre la Facultad ASCES, el Tribunal de Justicia del Estado de Pernambuco, y la Secretar\u00eda Estatal de Justicia y Ciudadan\u00eda. En este contexto la fraternidad fue gradualmente consider\u00e1ndose como principio pedag\u00f3gico para formar a los estudiantes de derecho. El grupo de investigaci\u00f3n prepara a los estudiantes para las actividades de acompa\u00f1amiento en el proceso judicial \u00a0con lecciones te\u00f3ricas y t\u00e9cnicas de defensa ante el jurado. La metodolog\u00eda aplicada contin\u00faa con entrevistas a los detenidos, a sus familias y existe tambi\u00e9n un trabajo de sensibilizaci\u00f3n en las escuelas a trav\u00e9s de los medios de comunicaci\u00f3n.<\/p>\n