{"id":349558,"date":"2013-07-28T04:00:14","date_gmt":"2013-07-28T02:00:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.focolare.org\/learning-fraternity-las-tres-escuelas-de-irlanda\/"},"modified":"2024-06-06T12:33:21","modified_gmt":"2024-06-06T10:33:21","slug":"learning-fraternity-las-tres-escuelas-de-irlanda","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/learning-fraternity-las-tres-escuelas-de-irlanda\/","title":{"rendered":"Learning Fraternity: Las tres escuelas de Irlanda"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>20 de Marzo de 1993<\/strong>: en Warrington, en el condado ingl\u00e9s de Cheshire, el Ira agrede a la sociedad con uno de sus atentados m\u00e1s sanguinarios: dos bombas explotan en un plazo de pocos minutos en el centro de la ciudad, hiriendo a 56 personas y matando a dos ni\u00f1os: Jonathan Ball, de tres a\u00f1os y Tim Perry, de 12 a\u00f1os, que luchar\u00e1 en vano durante cinco d\u00edas entre la vida y la muerte.<\/p>\n

Los hechos de Warrington dejaron su secuela<\/strong>, generando una oleada de indignaci\u00f3n, pero haciendo surgir tambi\u00e9n el deseo de cambiar las cosas.Ya antes del atentado, una escuela cat\u00f3lica y una protestante, por iniciativa de sus directores, trataban de superar la r\u00edgida divisi\u00f3n entre los muchachos cat\u00f3licos y los protestantes, que habitualmente son educados en escuelas separadas. Los dos institutos quer\u00edan dar un testimonio de unidad y de paz.<\/p>\n

\"\"<\/a>Con los a\u00f1os, el c\u00edrculo se extendi\u00f3 de forma decidida y esta vez le toc\u00f3 a Belfast<\/strong>, capital del Ulster, donde dos escuelas de la misma zona, una protestante y otra cat\u00f3lica, comenzaron a construir una relaci\u00f3n de mutua colaboraci\u00f3n y de fraternidad. A estos dos institutos, de la vecina Rep\u00fablica de Irlanda se a\u00f1adi\u00f3 pronto un tercero para formar un \u201cc\u00edrculo de escuelas\u201d en las que se les propon\u00eda el llamado \u201carte de amar\u201d a trav\u00e9s del \u201cdado del Amor\u201d.<\/p>\n

Kevin Mc Keague es director de la escuela cat\u00f3lica de S. James<\/strong> (Belfast): \u201cUna vez escuch\u00e9 decir a Chiara Lubich que, de los tres ideales de la revoluci\u00f3n francesa, el menos desarrollado era la fraternidad\u2026Esto es verdad tambi\u00e9n para nosotros de Belfast, divididos en dos comunidades\u2026As\u00ec descubr\u00ed en mi encuentro con David (director de la escuela Protestante) la oportunidad de construir puentes y de llevar a nuestras comunidades una inyecci\u00f3n de amor y de fraternidad\u201d.<\/p>\n

David McConkey es, en cambio, director de la escuela protestante Whitehouse<\/strong> (Belfast): \u201cEstaba profundamente convencido de que la Educaci\u00f3n juega un papel primordial en la promoci\u00f3n de la paz a trav\u00e9s de iniciativas en las que muchachos de diversas tradiciones se puedan encontrar cara a cara\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>Declan O\u2019Brien, director de la Escuela S. Conleth en la Rep\u00fablica\u00a0 de Irlanda<\/strong>: \u201cQued\u00e9 impresionado, a primera vista, por la unidad entre las dos escuelas\u00a0 del Norte de Irlanda y por el testimonio de verdadera unidad y fraternidad entre Kevin y David, y as\u00ed tambi\u00e9n yo quise compartir su proyecto introduciendo \u201cel dado\u201d, para poder vivir as\u00ed el arte de amar con otras escuelas.<\/p>\n

En 2009 la escuela protestante de Belfast fue completamente destruida por un incendio provocado<\/strong>, tragedia ante cuya soluci\u00f3n se sientieron comprometidas otras dos escuelas que organizaron juntas un concierto de solidaridad titulado: \u201ctodos para todos\u201d. Muchos padres de las tres escuelas participaron, junto al alcalde unionista y al p\u00e1rroco, ambos representantes de comunidades claramente divididas y que normalmente no ser\u00edan\u00a0 invitados al\u00a0 \u201cmismo escenario\u201d.<\/p>\n

El alcalde, agradeciendo a\u00a0 todos los presentes, dijo: \u201cVosotros est\u00e1is dando un fuerte testimonio a la comunidad y al pa\u00eds\u201d. Un peri\u00f3dico local habl\u00f3 de los muchachos que \u201cnos indican el camino para ir adelante\u201d. En un cierto momento, se perfil\u00f3 la posibilidad de que la escuela no volviera a construirse, sobre todo por falta de fondos.<\/p>\n

Tambi\u00e9n esta dificultad fue enseguida compartida entre los estudiantes y el personal de las tres escuelas, y se decidi\u00f3 organizar una digna, pero decidida, protesta delante del edificio del Parlamento de Belfast<\/strong>. La comisi\u00f3n parlamentaria para la Educaci\u00f3n, compuesta por miembros de diversos partidos, qued\u00f3 impresionada por este signo de solidaridad y fij\u00f3 por ello una cita con David McConkey\u00a0 a la tarde siguiente, para saber algo m\u00e1s sobre los v\u00ednculos que hay entre las tres escuelas. El mismo d\u00eda se anunci\u00f3 la inmediata reconstrucci\u00f3n de la escuela protestante.<\/p>\n

En las tres escuelas amigas se ha introducido el arte de amar<\/a>, propuesto por Chiara Lubich, como ant\u00eddoto al egocentrismo, a la discriminaci\u00f3n y al \u201cbulling\u201d<\/strong> (acoso). El arte de amar es una original serie de puntos, de genuina derivaci\u00f3n evang\u00e9lica, que constituye una armoniosa s\u00edntesis de las exigencias del amor, as\u00ed como un reclamo al concepto de la necesidad del ejercicio, del esfuerzo continuo para hacerlo una realidad viva y activa. As\u00ed, tambien en nuestras escuelas \u201csomos constructores de paz, ladrillo a ladrillo, en nuestras aulas, en el patio, y seguimos si\u00e9ndolo por las calles, en el parque en el que jugamos y en nuestras casas\u2026\u201d dec\u00edan los alumnos de estos institutos que, tambi\u00e9n seg\u00fan Declan O’Brien, proven\u00edan de ambientes donde estos valores eran desconocidos.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

O’Brien nos explica como los muchachos concretizan este arte, tanto en la escuela como en casa, mostrando como \u00e9ste les ayuda a ser m\u00e1s tolerantes, tener mayor disponibilidad y ser m\u00e1s abiertos a los dem\u00e1s: \u201cDe uno de los alumnos se burlaban costantemente otros dos. Suced\u00eda de forma silenciosa, sin que los maestros se diesen cuenta. Exist\u00eda el riesgo de venganza y de que se ampliase el cerco del odio. La propuesta de poner en pr\u00e1ctica el arte de amar destruy\u00f3 este mecanismo, dando a los alumnos el valor de cambiar las cosas de una forma positiva. En breve tiempo la situaci\u00f3n se resolvi\u00f3\u201d.<\/p>\n

Con el paso del tiempo, las comunidades vinculadas a las tres escuelas se encuentran cada vez m\u00e1s unidas<\/strong>, tambi\u00e9n gracias a eventos como \u201cDrums for peace<\/strong>\u201d (tambores para la paz), durante el cual los alumnos leen poes\u00edas, cantan y exponen trabajos de arte que tienen como tema la paz, adem\u00e1s de tocar los tambores naturalmente. \u00c9stos, en el pasado se usaban como signos de antagonismo entre la gente que desfilaba por las calles, \u00a1y ahora anuncian la paz!<\/p>\n

En el curso del \u201cDrums for peace\u201d se elegi\u00f3 una poes\u00eda ganadora. El a\u00f1o pasado fue elegida la escrita por Aiden Doyle (de ocho a\u00f1os) de Belfast. Es un texto escrito despu\u00e9s de que algunos enfrentamientos entre las partes rivales hubieran hecho correr el riesgo de que en el 2009 volviesen a escucharse las bombas en Irlanda del Norte, como en los a\u00f1os oscuros de la guerra civil.<\/p>\n

En aquellos d\u00edas un polic\u00eda y dos soldados fueron asesinados. Aiden, con su espontaneidad escrib\u00eda: \u201caquel polic\u00eda que perdi\u00f3 la vida era el pap\u00e0 de alg\u00fan ni\u00f1o …\u201d y pidi\u00f3 que no se volviera atr\u00e1s en el proceso de pacificaci\u00f3n. Estas simples y convincentes palabras de Aiden se convirtieron en noticia y alcanzaron el telediario del canal nacional, dando una fuerte contribuci\u00f3n a la promoci\u00f3n y educaci\u00f3n a la paz.<\/p>\n

Fuente: Las tres escuelas de Irlanda<\/a><\/p>\n

https:\/\/www.focolare.org\/es\/news\/2013\/05\/28\/learning-fraternity\/<\/a><\/p>\n

\u201cLearning Fraternity\u201d<\/p>\n

6 septiembre 2013 – 8 septiembre 2013<\/strong><\/p>\n

En Castelgandolfo un encuentro internacional sobre la educaci\u00f3n<\/p>\n

Fraternidad: una propuesta para el mundo de la educaci\u00f3n.<\/p>\n

Ulteriores informaciones:\u00a0<\/strong><\/a>http:\/\/www.new-humanity.org\/en\/learning-fraternity.html<\/strong><\/a><\/p>\n

Invitaci\u00f3n<\/strong><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Es el relato de una relaci\u00f3n de fraternidad construida entre escuelas cat\u00f3licas y protestantes en Irlanda del Norte. Para responder a las heridas del Ulster …, pero no s\u00f3lo.<\/p>\n","protected":false},"author":34,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"give_campaign_id":0,"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[904],"tags":[],"class_list":["post-349558","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-focolare-worldwide-2-2"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/349558","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/34"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=349558"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/349558\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=349558"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=349558"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=349558"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}