{"id":349676,"date":"2013-09-10T11:04:02","date_gmt":"2013-09-10T09:04:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.focolare.org\/learning-fraternity-la-paz-nace-de-las-personas\/"},"modified":"2024-06-06T12:33:45","modified_gmt":"2024-06-06T10:33:45","slug":"learning-fraternity-la-paz-nace-de-las-personas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/learning-fraternity-la-paz-nace-de-las-personas\/","title":{"rendered":"\u201cLearning Fraternity\u201d: la paz nace de las personas"},"content":{"rendered":"

\"\"Educaci\u00f3n, camino privilegiado en la b\u00fasqueda de la paz. <\/strong>Este es el hilo conductor presente en todos los itinerarios que trazaron familias y escuelas, animadores de grupos y expertos en pedagog\u00eda, j\u00f3venes y adolescentes, de distintos contextos culturales, comprometidos cotidianamente con la cuesti\u00f3n educativa. Todos ellos estaban presentes en el Learning Fraternity<\/a>\u00a0 (Castelgandolfo, Roma desde el\u00a0 6 al 8 de septiembre de 2013).<\/p>\n

Fueron dos d\u00edas intensos, que coincidieron con un momento de extremo dramatismo, <\/strong>y en medio de un pronunciamiento universal y afligido de voces<\/a> que piden que no prevalezca la l\u00f3gica de la violencia y de la guerra, sino la de la paz y de la fraternidad. En una carta al Papa Francisco<\/a>, <\/span>los 650 educadores procedentes de todo el mundo escribieron: \u201cComo cristianos y como ciudadanos sentimos que es nuestra la responsabilidad y la funci\u00f3n de recomponer las relaciones de convivencia en la justicia y en el amor, con el testimonio personal y con la acci\u00f3n educativa, dirigida a construir y difundir la cultura del encuentro y del di\u00e1logo como \u00fanico camino para la paz\u201d<\/em><\/p>\n

Los participantes proven\u00edan de 35 pa\u00edses. Los stands nacionales y locales eran 20 y 35 los talleres<\/a><\/strong> (desde redes sociales al desarrollo sostenible) que ofrec\u00edan un rico abanico de lo que realiza el principio de la fraternidad en todas las latitudes a trav\u00e9s de las m\u00e1s distintas experiencias educativas. Van de la prevenci\u00f3n de la violencia en sus distintos estadios a la construcci\u00f3n de proyectos de escuela en las periferias m\u00e1s pobres del mundo como Santo Domingo, Nairobi, Recife. <\/strong><\/p>\n

\"\"Como el proyecto \u201c<\/a><\/strong>Fuertes sin violencia\u201d<\/strong><\/a>, desarrollado mediante la colaboraci\u00f3n entre la banda internacional \u00a0<\/span><\/strong>Gen Rosso<\/a>, la asociaci\u00f3n Starkmacher<\/a>, la Caritas de Colonia, el Ministerio Social y de Trabajo de la Federaci\u00f3n Alemana. Adhieren al proyecto escuelas de Alemania, instituciones sociales para j\u00f3venes en situaci\u00f3n de riesgo, inmigrantes, c\u00e1rceles y orfanatos, hasta ahora han involucrado a m\u00e1s de 25.000 j\u00f3venes.<\/p>\n

O como la escuela de Dalwal en el Punjab de Pakist\u00e1n. <\/strong>Despu\u00e9s de varias peripecias, cuenta hoy con 209 estudiantes de los cuales s\u00f3lo cuatro son cristianos. El compromiso educativo- cuenta la directora Valentina Gomes<\/strong>\u00a0\u2013 <\/strong>es el de <\/strong>formar, sin irenismo, \u201c<\/strong>conciencias abiertas a los valores universales como el respeto por la libertad religiosa, el perd\u00f3n, el don de saber compartir\u201d. <\/strong><\/p>\n

Entre los participantes, estaba un grupo proveniente de Egipto<\/a>. Elhamy Naguib<\/strong>\u00a0<\/strong>es un artista, y dirigi\u00f3 un taller sobre el arte de los murales: \u00e9l integra la fundaci\u00f3n \u201cKoz Kazah\u201d (arco iris) y cuenta que utiliz\u00f3 esta forma de expresi\u00f3n art\u00edstica tambi\u00e9n el 7 de febrero pasado durante las manifestaciones en la plaza Tahrir. \u201cFui a la plaza y comenc\u00e9 a dise\u00f1ar proponiendo las grandes aspiraciones del pueblo egipcio\u201d. Es as\u00ed que la justicia social tom\u00f3 la forma de una balanza y la libertad la de un p\u00e1jaro. \u201cNo dejamos de esperar en un futuro en democracia para nuestro pa\u00eds\u201d, confiesa Naguib. \u201cEn el que todos seamos iguales\u201d<\/p>\n

\"\"La iniciativa fue promovida por Humanidad Nueva<\/a>, la Asociaci\u00f3n Educaci\u00f3n y Unidad, <\/a>la Ong Amu <\/a>y el Movimiento Chicos por la unidad<\/a>, <\/span>junto con todas las agencias educativas del Movimiento de los Focolares, desde los ni\u00f1os a las familias: el camino no se termina por lo tanto con Learning Fraternity, sino que contin\u00faa en la praxis educativa en todas las latitudes para formar personas capaces de relacionarse con los otros, en esta \u00e9poca cada vez m\u00e1s compleja que vivimos. El compromiso fue expresado en la lectura y en la suscripci\u00f3n a un \u201cmanifiesto\u201d, un pacto educativo que fue entregado al Papa Francisco y se resumi\u00f3 en diez puntos: \u201ceducar con la vida\u201d, \u201caprender juntos para poder ense\u00f1ar juntos\u201d, \u201ccrear redes de relaciones\u201d, \u201cayudar a realizar el propio camino\u201d, \u201caceptar los l\u00edmites, para hacer de ellos una ocasi\u00f3n de crecimiento y di\u00e1logo, recomenzando siempre\u201d. Son la s\u00edntesis del desaf\u00edo emprendido.<\/p>\n

para volver a ver la transmisi\u00f3n: http:\/\/live.focolare.org\/<\/a><\/p>\n

Foto album en Flickr<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Como conclusi\u00f3n del congreso-taller que reuni\u00f3 a 650 educadores de todo el mundo, se produjo una adhesi\u00f3n a un \u2018pacto educativo\u2019 que traza un itinerario: la misi\u00f3n de educar que lleva a la paz contin\u00faa a trav\u00e9s de centenares de iniciativas y proyectos en curso.<\/p>\n","protected":false},"author":34,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"give_campaign_id":0,"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[904],"tags":[],"class_list":["post-349676","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-focolare-worldwide-2-2"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/349676","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/34"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=349676"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/349676\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=349676"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=349676"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=349676"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}