{"id":349718,"date":"2013-09-24T03:00:20","date_gmt":"2013-09-24T01:00:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.focolare.org\/mundo-de-la-escuela-el-correo-de-la-amistad\/"},"modified":"2024-06-06T12:33:53","modified_gmt":"2024-06-06T10:33:53","slug":"mundo-de-la-escuela-el-correo-de-la-amistad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/mundo-de-la-escuela-el-correo-de-la-amistad\/","title":{"rendered":"Mundo de la escuela: el correo de la amistad"},"content":{"rendered":"

\"\"p>\u00abTrabajo en una escuela primaria como maestra de educaci\u00f3n especial. <\/strong>En mi clase est\u00e1 F., un ni\u00f1o que tiene un aud\u00edfono. Tiene problemas de conducta y dificultad para relacionarse con los compa\u00f1eros, quienes a su vez lo rechazan y lo excluyen de los juegos. Por lo general, en el aula hay rivalidad entre los ni\u00f1os, que compiten para subrayar el error del otro o el defecto de quien parece m\u00e1s d\u00e9bil. Entonces pens\u00e9 en involucrarlos en una actividad que les resultara gratificante, ayud\u00e1ndolos a ver las cosas buenas que hay en cada uno de ellos,<\/strong> y esperando que vieran tambi\u00e9n las cosas buenas de F.<\/p>\n

Naci\u00f3 as\u00ed el \u201cCorreo de la Amistad\u201d: <\/strong>una ma\u00f1ana sobre m\u00ed escritorio apareci\u00f3 una caja de colores con una hendidura como la de la casilla del correo. En la tapa de la caja hab\u00eda pegado una caricatura de Gibi e DoppiaW<\/a> que dec\u00edan sonriendo \u201c\u00a1Tengo una sorpresa para ti!\u201d. Propuse a los ni\u00f1os que usaran la caja durante la semana para decirse<\/strong> unos a otros las cosas buenas<\/strong> que hab\u00edan vivido o los aspectos positivos que durante el d\u00eda observaban el uno en el otro. Las cartas pod\u00edan ser an\u00f3nimas o firmadas, y dirigidas a cualquiera de los compa\u00f1eros. Pod\u00edan mandar dibujos, poes\u00edas, peque\u00f1os regalitos. Decidimos tambi\u00e9n participar nosotras las maestras para escribir a esos ni\u00f1os que, seguramente, no iban a recibir nada. El correo lo leer\u00edamos juntos al final de cada semana. Los ni\u00f1os aceptaron la propuesta con entusiasmo y se lanzaron a escribir cartas, notitas y poes\u00edas.<\/p>\n

Al final de la primera semana, toda la clase estaba agitaba por la impaciencia. <\/strong>La apertura del correo fue un momento para compartir; finalmente se concentraron en lo positivo y no en lo negativo. Cada ni\u00f1o recibi\u00f3 una carta y declar\u00f3 estar dispuesto a responder al remitente.<\/p>\n

Nosotras las maestras, habiendo controlado previamente qui\u00e9n hab\u00eda recibido algo y qui\u00e9n no, escribimos a algunos breves pensamientos y a otros les entregamos en una tarjetita una tira c\u00f3mica de Gibi e DoppiaW<\/strong>. Los destinatarios de las tiras c\u00f3micas preguntaron sobre estos simp\u00e1ticos personajes y pude explicarles el significado de las historietas. Naci\u00f3 un di\u00e1logo bello y profundo. A partir de ese momento, recibir una tira c\u00f3mica se convirti\u00f3 en un privilegio, un regalo especial que todos conservaban celosamente.<\/p>\n

\"\"Las semanas siguientes el ambiente en la clase cambi\u00f3 notablemente: <\/strong>los ni\u00f1os eran m\u00e1s gentiles entre ellos, en parte por el deseo de recibir cartas, en parte por las relaciones positivas que nacieron a partir de las felicitaciones de los compa\u00f1eros.<\/p>\n

A F., en cambio, le cost\u00f3 m\u00e1s que a los dem\u00e1s <\/strong>sacar provecho del \u201ccorreo de la amistad\u201d: se negaba a escribirle a los otros, diciendo que seguramente no iba a recibir nada de nadie, a excepci\u00f3n de las maestras. Y fue as\u00ed las primeras dos semanas. Pero la tercera semana una ni\u00f1a le escribi\u00f3 dici\u00e9ndole que \u00e9l era un amigo que le prestaba cosas. <\/strong>F. Estall\u00f3 en llanto y rompi\u00f3 la nota con rabia. Pero la siguiente semana pidi\u00f3 ayuda para escribir algunas cartas; y a la siguiente recibi\u00f3 otras notas llenas de felicitaciones que lo llenaron de estupor.<\/p>\n

Entonces, decidi\u00f3 escribir una nota de saludo a todos. <\/strong>Para \u00e9l, tan selectivo en sus relaciones, fue un gran paso que lo llen\u00f3 de emoci\u00f3n. El \u201ccorreo de la amistad\u201d sigui\u00f3 funcionando hasta el final del a\u00f1o. Se convirti\u00f3 en parte integrante de nuestra vida escolar, en un veh\u00edculo de afecto y de reciprocidad para todos\u00bb.<\/p>\n

(M. T. – Italia)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La idea sencilla y original de una profesora ayuda a resolver las tensiones existentes entre los peque\u00f1os. El relato de la maestra de educaci\u00f3n especial.<\/p>\n","protected":false},"author":34,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"give_campaign_id":0,"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[904],"tags":[],"class_list":["post-349718","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-focolare-worldwide-2-2"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/349718","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/34"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=349718"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/349718\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=349718"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=349718"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=349718"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}