{"id":350416,"date":"2014-05-12T04:19:48","date_gmt":"2014-05-12T02:19:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.focolare.org\/congo-rdc-parlamento-de-los-ninos\/"},"modified":"2024-06-06T12:36:02","modified_gmt":"2024-06-06T10:36:02","slug":"congo-rdc-parlamento-de-los-ninos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/congo-rdc-parlamento-de-los-ninos\/","title":{"rendered":"Congo (RDC): Parlamento de los ni\u00f1os"},"content":{"rendered":"<p><img alt=\"\" alt=\"\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-105497\" style=\"border: 0px;margin: 10px\" src=\"https:\/\/www.focolare.org\/wp-content\/uploads\/2014\/05\/201405CongoPetiteFlamme1.jpg\" alt=\"\" width=\"213\" height=\"365\" \/><\/p>\n<p>\u201cTodo naci\u00f3 hace dos a\u00f1os \u2013cuenta <strong>Mar\u00eda P\u00eda Redaelli,<\/strong> referente de la <a href=\"http:\/\/www.famiglienuove.org\/it\/afn.php\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">AFN <\/a>onlus en la Rep\u00fablica Democr\u00e1tica de <a href=\"https:\/\/www.focolare.org\/es\/focolare-worldwide\/africa\/repubblica-democratica-del-congo\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Congo<\/a>, donde funciona el proyecto social <a href=\"http:\/\/www.petite-flamme.de\/blog\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Petite Flamme<\/a> \u2013 . Dos de nuestros profesores participaron en un encuentro de formaci\u00f3n promovido por los <a href=\"https:\/\/www.focolare.org\/es\/movimento-dei-focolari\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Focolares <\/a>en Douala, \u00a0<a href=\"https:\/\/www.focolare.org\/es\/focolare-worldwide\/africa\/camerun\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Camer\u00fan<\/a>; al regreso quisieron poner en acci\u00f3n algunas ideas ya experimentadas en otras escuelas, como la constituci\u00f3n de un <em>\u00b4Parlamento de los ni\u00f1os\u2019. <\/em>El primer efecto fue que los chicos empezaron a ver la escuela como su propiedad, a ser activos y protagonistas. Los a\u00f1os anteriores hab\u00edan tenido dificultades para mantener limpias las aulas y sobre todo el patio alrededor de la escuela, ahora no se encuentran papeles en el piso\u2026\u201d.<\/p>\n<p>Cada <em>\u201cparlamento\u201d <\/em>est\u00e1 compuesto por un presidente, un vicepresidente y algunos ministros, en proporci\u00f3n al n\u00famero de los ni\u00f1os. Cada uno de ellos tiene una responsabilidad. En la <strong>Petite Flamme Ndolo, <\/strong><strong>que cuenta con m\u00e1s de<\/strong> 400 alumnos, el presidente de la escuela, Mbuyi Idrisse, cuenta: \u201cTodas las ma\u00f1anas llego un poco antes de las 7,30, as\u00ed tengo tiempo para recibir a mis compa\u00f1eros, ver si vienen con el uniforme en orden y limpio. De lo contrario me veo obligado a mandarlos de vuelta a casa\u201d.<\/p>\n<p>Makwatshi Donnel es<strong> el vicepresidente:<\/strong> \u201cAyudo al presidente a mantener la disciplina \u2013explica-, sobre todo cuando los ni\u00f1os est\u00e1n en fila, antes de entrar a clases y a la salida de la escuela\u201d.<\/p>\n<p>\u201cSoy <strong>ministro de arte<\/strong> \u2013 agrega Biamungu Bienvenue \u2013 y entono los cantos en la ma\u00f1ana antes de empezar las clases. Tambi\u00e9n cuando hay fiestas, ayudo al profesor a preparar nuevas piezas\u201d.<\/p>\n<p>Y Beyau Vianney, <strong>ministro de finanzas:<\/strong> \u201cMi tarea es ayudar a los compa\u00f1eros a responder a las necesidades de los otros estudiantes en necesidad. Por ejemplo, si alguno pierde a alguno de sus padres o a un hermano tratamos de contribuir con nuestros ahorros para estar cerca de quien sufre. Lo mismo cuando sabemos de ni\u00f1os que sufren en el mundo. Yo soy el que ordena lo que se recoge y lo entrego a la directora de la escuela\u201d.<\/p>\n<p><img alt=\"\" alt=\"\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-articolo_1 wp-image-105502\" src=\"https:\/\/www.focolare.org\/wp-content\/uploads\/2014\/05\/201405CongoPetiteFlamme3-250x166.jpg\" alt=\"\" width=\"250\" height=\"166\" \/><\/p>\n<p>Luwala Precieuse es el<strong> ministro de salud: <\/strong>\u201cEn cuanto llego a la escuela, voy a llenar los tanques de agua y les pongo unas gotas de cloro, para evitar que los ni\u00f1os se enfermen. Despu\u00e9s, durante el intervalo de 10 minutos, voy a la cocina y le pido a la cocinera que me haga probar el \u2018bouille\u2019\u2019 (comida t\u00edpica congolesa) para ver si est\u00e1 rico y si el az\u00facar es suficiente, para la alegr\u00eda de mis compa\u00f1eros\u201d.<\/p>\n<p>Losambo Jepthe: \u201cSoy el <strong>ministro de deportes. <\/strong><strong>Este a\u00f1o trat\u00e9 de organizar algunos equipos de f\u00fatbol para chicos y para chicas. Todos los mi\u00e9rcoles nos vemos para entrenar y el s\u00e1bado, durante el recreo, nos dividimos por clases para jugar los partidos<\/strong>\u201d.<\/p>\n<p>Nakamuwa Pembe,\u00a0 <strong>ministro del ambiente<\/strong>: \u201cControlo que la escuela siempre est\u00e9 en orden; cuando veo que alg\u00fan compa\u00f1ero tirar papeles al suelo lo invito a tirarlos en el basurero. Adem\u00e1s controlo que las aulas y los ba\u00f1os est\u00e9n limpios\u201d.<\/p>\n<p><img alt=\"\" alt=\"\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft  wp-image-105503\" style=\"border: 0px;margin: 10px\" src=\"https:\/\/www.focolare.org\/wp-content\/uploads\/2014\/05\/201405CongoPetiteFlamme4-250x190.jpg\" alt=\"\" width=\"250\" height=\"190\" \/><\/p>\n<p>Luwala Precieuse, <strong>ministro de cultura:<\/strong> \u201cVigilo que los ni\u00f1os hablen en franc\u00e9s que es el \u00fanico idioma autorizado en la escuela\u201d.<\/p>\n<p>Por \u00faltimo, Binia Exauc\u00e9, <strong>ministro del orden<\/strong>: \u201cTodas las ma\u00f1anas verifico que en los salones haya tiza para la pizarra y toco la campana que se\u00f1ala el inicio y el fin de las clases\u201d.<\/p>\n<p>\u201cCon el \u2018Parlamento de los ni\u00f1os\u2019 \u2013 <strong>concluye Mar\u00eda P\u00eda<\/strong> \u2013 se ha verificado un salto de calidad en el compromiso de los chicos de Petite Flamme. Cuando terminan la primaria, y van a otras escuelas para proseguir sus estudios, los profesores que quedan admirados por la disciplina de estos chicos. Tambi\u00e9n recientemente el Embajador italiano, de visita en Petite Flamme dijo estar muy satisfecho por el clima de respeto y armon\u00eda que hab\u00eda entre todos. Y dirigi\u00e9ndose a los profesores, tuvo palabras de gran estima y apoyo\u201d.<\/p>\n<p><img alt=\"\" alt=\"\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone  wp-image-105499\" style=\"border: 1px solid black;margin: 10px\" src=\"https:\/\/www.focolare.org\/wp-content\/uploads\/2014\/05\/201405CongoPetiteFlamme2.jpg\" alt=\"\" width=\"618\" height=\"228\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>De los numerosos proyectos sociales que se llevan adelante en \u00c1frica a trav\u00e9s de la Asociaci\u00f3n Acci\u00f3n de Familias Nuevas (AFN onlus),surge  una iniciativa que involucra a los ni\u00f1os de las escuelas haci\u00e9ndolos protagonistas.<\/p>\n","protected":false},"author":27,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"give_campaign_id":0,"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[46],"tags":[],"class_list":["post-350416","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-categorizar"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/350416","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/27"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=350416"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/350416\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=350416"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=350416"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=350416"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}