{"id":297172,"date":"2007-04-04T22:00:00","date_gmt":"2007-04-04T20:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.focolare.org\/les-operations-copains-de-classe-a-distance-se-multiplient\/"},"modified":"2024-05-13T20:58:38","modified_gmt":"2024-05-13T18:58:38","slug":"les-operations-copains-de-classe-a-distance-se-multiplient","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/les-operations-copains-de-classe-a-distance-se-multiplient\/","title":{"rendered":"Les op\u00e9rations \u00ab copains de classe \u00e0 distance \u00bb se multiplient"},"content":{"rendered":"

\u00a0 \"\"<\/strong>35 projets dans 29 pays du monde : 1847 bourses d\u2019\u00e9tude financ\u00e9es en 5 ans.<\/strong> C\u2019est un r\u00e9seau de r\u00e9ciprocit\u00e9, activ\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9chelle de la plan\u00e8te entre les \u00ab School-mates \u00bb : les copains de classe \u00e0 distance, un projet des Juniors pour un Monde Uni (Mouvement des Focolari) qui, d\u2019ann\u00e9e en ann\u00e9e, implique toujours plus d\u2019\u00e9coles. 455 bourses d\u2019\u00e9tude ont \u00e9t\u00e9 remises en 2006. Mais qu\u2019est-ce que l\u2019op\u00e9ration Schoolmates ?<\/strong> Avec ce projet, les Juniors pour un Monde Uni promeuvent des liens entre les \u00e9coles : des classes de diff\u00e9rents pays correspondent pour \u00e9changer leurs richesses r\u00e9ciproques et partager cultures, langues, traditions et initiatives d\u00e9j\u00e0 en cours pour b\u00e2tir un monde plus uni. Un fonds de solidarit\u00e9 permet de soutenir des bourses d\u2019\u00e9tude en faveur de jeunes des pays plus d\u00e9favoris\u00e9s. Quel est l\u2019engagement pris ?<\/strong> La classe ou le groupe qui souhaite adh\u00e9rer au projet s\u2019engage, pour commencer, \u00e0 vivre la R\u00e8gle d\u2019or \u2013 Fais aux autre ce que tu voudrais que l\u2019on fasse pour toi. Ne fais pas aux autres ce que tu ne voudrais pas que l\u2019on te fasse ! \u2013 \u00e0 correspondre avec d\u2019autres classes ou groupes et \u00e0 assumer des bourses d\u2019\u00e9tude. Chaque classe pourra s\u2019engager pour une bourse d\u2019\u00e9tude annuelle, avec 1 euro par mois, pour chaque jeune qui souhaite apporter sa part. Il est possible de contribuer par des \u00e9conomies personnelles, ou en mettant en action toute la classe par des activit\u00e9s vari\u00e9es, toutes \u00e0 inventer. Une de ces initiatives, par exemple, est devenu d\u00e9sormais un rendez-vous attitr\u00e9 des Juniors pour un Monde Uni d\u2019Italie : ce sont les Foires de printemps. En 2007, 30 projets sont en cours de r\u00e9alisation, dans 26 pays.<\/strong> Nous pr\u00e9sentons ici deux d\u2019entre eux. \"\"<\/strong>Pour contrebalancer le ph\u00e9nom\u00e8ne d\u2019abandon des \u00e9tudes en Albanie.<\/strong> Le manque de ressources financi\u00e8res et l\u2019absence d\u2019un programme national d\u2019\u00e9ducation sont parmi les causes de l\u2019\u00e9croulement du syst\u00e8me scolaire albanais, ces derni\u00e8res ann\u00e9es. Parmi les probl\u00e8mes les plus s\u00e9rieux : les faibles salaires des enseignants, le manque de mat\u00e9riel de formation et de locaux adapt\u00e9s. Le projet tend \u00e0 donner la possibilit\u00e9 \u00e0 beaucoup enfants – appartenant aux classes sociales les plus d\u00e9munies -, de fr\u00e9quenter l\u2019\u00e9cole obligatoire, et de pouvoir entreprendre des cours de formation professionnelle ; ceci, afin d\u2019ouvrir aux jeunes des perspectives d\u2019avenir et de leur permettre de contribuer, une fois devenus adultes, \u00e0 la vie et au d\u00e9veloppement de leur pays. Pour en savoir plus sur ce projet : http:\/\/www.school-mates.org\/progetti\/main_albania_ita.html<\/a> \"\"<\/strong>Bandra la \u201creine des quartiers p\u00e9riph\u00e9riques\u201d de Bombay. Soutien \u00e0 des jeunes en marge de la soci\u00e9t\u00e9.<\/strong> A Bombay (20 millions d\u2019habitants), l\u2019urbanisation galopante a amen\u00e9 la formation d\u2019immenses bidonvilles. Des masses de personnes sont attir\u00e9es en ville par l\u2019espoir de recevoir au moins un salaire minimum et elles se retrouvent l\u00e0, vivant dans des conditions d\u2019extr\u00eame pauvret\u00e9. Les enfants des bidonvilles, avant de se rendre \u00e0 l\u2019\u00e9cole, travaillent pour tenter de gagner quelque chose et, pour cela, ils arrivent en classe d\u00e9j\u00e0 fatigu\u00e9s. M\u00eame s\u2019ils \u00e9tudient avec s\u00e9rieux et de tout leur coeur, ils sont souvent confront\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e9chec. 16 bourses d\u2019\u00e9tude leur sont actuellement attribu\u00e9es pour qu\u2019ils parviennent \u00e0 terminer leurs \u00e9tudes et \u00e0 trouver \u00e0 l\u2019avenir un travail qualifi\u00e9. Pour en savoir plus sur ce projet : http:\/\/www.school-mates.org\/progetti\/main_india_bandra_ita.html<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A cinq ann\u00e9es de son lancement, les \u00e9coles et les jeunes acteurs du projet international Schoolmates vont en augmentant. Flash sur l\u2019Inde et l\u2019Albanie.<\/p>\n

06\/04\/2007<\/p>\n","protected":false},"author":34,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"give_campaign_id":0,"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[906],"tags":[],"class_list":["post-297172","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-focolare-worldwide-2-3"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/297172","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/34"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=297172"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/297172\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=297172"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=297172"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=297172"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}