{"id":314530,"date":"2021-01-01T03:00:49","date_gmt":"2021-01-01T02:00:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.focolare.org\/les-heros-du-care\/"},"modified":"2024-05-15T21:01:11","modified_gmt":"2024-05-15T19:01:11","slug":"les-heros-du-care","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/les-heros-du-care\/","title":{"rendered":"Les h\u00e9ros du \u00ab\u00a0care\u00a0\u00bb"},"content":{"rendered":"

Quatre histoires de ceux qui \u00ab osent se soucier des autres \u00bb chaque jour : parce qu’il n’est pas n\u00e9cessaire d’attendre la Journ\u00e9e mondiale de la paix pour construire un monde plus uni. <\/em> \u00ab\u00a0Ne c\u00e9dons pas \u00e0 la tentation de n\u00e9gliger les autres, surtout les plus faibles, ne nous habituons pas \u00e0 d\u00e9tourner le regard, mais engageons-nous chaque jour concr\u00e8tement \u00e0 former une communaut\u00e9 compos\u00e9e de fr\u00e8res et de s\u0153urs qui s’accueillent les uns les autres, en prenant soin les uns des autres\u00a0\u00bb. <\/em> Les mots de conclusion du message du Pape Fran\u00e7ois <\/strong>pour le 1er janvier 2021<\/a>, la 54\u00e8me Journ\u00e9e<\/strong> Mondiale de la Paix<\/strong>, sont un programme r\u00e9volutionnaire pour la vie des personnes et des peuples pour cette ann\u00e9e 2021 dans laquelle sont plac\u00e9s des espoirs infinis de paix ; une paix qui passe par la lutte contre la pauvret\u00e9, par une plus grande dignit\u00e9 de la personne, par le travail pour la r\u00e9solution de toutes les formes de conflit, et enfin (et non des moindres) par la sauvegarde de la plan\u00e8te. Nous ouvrons cette ann\u00e9e 2021 avec les r\u00e9cits de ceux que nous avons voulu d\u00e9finir comme \u00e9tant\u00a0 les \u00ab\u00a0h\u00e9ros de l’entraide\u00a0\u00bb <\/strong>: des gens comme nous, ou ceux qui vivent \u00e0 c\u00f4t\u00e9 de nous, qui n’ont pas manqu\u00e9 de pr\u00e9cieuses occasions d’amour et de proximit\u00e9 dans les lieux les plus divers. Car le champ d’action des soins est vaste : il est aussi grand que le monde. Juniors pour un Monde Uni (Mexique) –<\/strong> \u00ab\u00a0Nous voulions r\u00e9aliser un projet ayant un impact \u00e0 la fois social et environnemental et nous avons eu l’id\u00e9e de collecter des bouchons en plastique pour les donner \u00e0 une fondation qui s’occupe des personnes atteintes de cancer, afin de les aider gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019argent r\u00e9colt\u00e9. Nous avons donc contribu\u00e9 \u00e0 respecter l’environnement en recyclant le plastique et en aidant ces personnes \u00e0 se soigner.\u00a0\u00c0 ce jour, nous avons effectu\u00e9 23 livraisons pour un total d’un million de bouchons collect\u00e9s en moins d’un an ! En outre, nous avons collect\u00e9 des d\u00e9chets recyclables et, avec l\u2019argent r\u00e9colt\u00e9, nous avons pu donner de la nourriture \u00e0 l’h\u00f4pital, des v\u00eatements \u00e0 des personnes aux ressources limit\u00e9es et aider des maisons de retraite. Nous avons \u00e9galement plant\u00e9 des arbres dans certains quartiers de la ville\u00a0\u00bb. \"\"Sandra Mugnaioni (Italie)<\/strong>, enseignante \u00e0 la retraite – Au lyc\u00e9e Copernico de Prato, elle m\u00e8ne depuis une vingtaine d’ann\u00e9es des projets qui aident les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 devenir des \u00ab\u00a0citoyens actifs\u00a0\u00bb. L’un des projets les plus int\u00e9ressants est celui des Peer Educator<\/em>: les \u00e9l\u00e8ves choisissent un th\u00e8me, en accord avec les enseignants qui suivent le projet, diff\u00e9rent d’ann\u00e9e en ann\u00e9e : ils lisent des documents, \u00e9tudient les diff\u00e9rentes facettes du probl\u00e8me, puis d\u00e9cident de ce qu’ils vont faire. \u00ab\u00a0L’ann\u00e9e derni\u00e8re, le th\u00e8me \u00e9tait ce qu\u2019on appelle les \u00ab\u00a0\u00e9comafias<\/em>\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb. \u00c0 la fin du parcours, 700 lyc\u00e9ens de la ville ont jou\u00e9 une pi\u00e8ce de th\u00e9\u00e2tre, la Gardug\u00f1a,<\/em><\/strong> (Notre cause e<\/em>n espagnol). \u00ab\u00a0Les \u00e9tudiants acqui\u00e8rent ainsi une sensibilit\u00e9 et une comp\u00e9tence qui leur permettent de devenir des formateurs de leurs pairs, m\u00eame de pairs en difficult\u00e9 : ce sont en effet les pairs \u00e9ducateurs <\/em>qui, une fois dipl\u00f4m\u00e9s, ne cessent de chercher des opportunit\u00e9s de faire le bien et ne renoncent pas \u00e0 convaincre leur prof, \u00e0 tel point que l’exp\u00e9rience, au lyc\u00e9e et en dehors, est partag\u00e9e et construite par un groupe d’enseignants de plus en plus important\u00a0\u00bb. Rolando (Guatemala) <\/strong>– Rolando est le propri\u00e9taire du Spokes Caf\u00e9<\/a>.<\/u><\/em> Il y a deux ans, il a visit\u00e9 une \u2018maison d\u2019accueil\u2019 pr\u00e8s de son quartier et a rencontr\u00e9 Madelyn \u00e0 qui il a propos\u00e9 de travailler comme barman. \u00ab\u00a0Nous essayons de faire de notre bar un tremplin pour des jeunes comme elle\u00a0\u00bb, raconte Rolando, \u00ab\u00a0en leur apprenant un m\u00e9tier, pour rompre ce cercle vicieux et les pr\u00e9parer \u00e0 affronter le monde avec dignit\u00e9. Souvent, ils d\u00e9cident ensuite de poursuivre leurs \u00e9tudes \u00e0 l’universit\u00e9 et cela nous remplit de satisfaction\u00a0\u00bb. \"\"Madelyn a 21 ans et est entr\u00e9e dans cette maison d\u2019accueil avec sa s\u0153ur. La plupart des jeunes qui y vivent sont victimes d’abus et d’exploitation. Certains ont m\u00eame fait l’objet de trafics d\u2019\u00eatres humains. Bien que les jeunes femmes soient en s\u00e9curit\u00e9 dans ce foyer, beaucoup souffrent de la stigmatisation et parviennent rarement \u00e0 trouver un travail d\u00e9cent. Madelyn dit qu’elle a toujours eu du mal \u00e0 communiquer avec les gens : \u00ab\u00a0J’ai encore un long chemin \u00e0 parcourir, mais peu \u00e0 peu j’apprends. En travaillant ici, j’ai d\u00e9couvert un sens des responsabilit\u00e9s et que derri\u00e8re chaque client, il y a une personne. Ce travail a marqu\u00e9 un tournant dans ma vie\u00a0\u00bb. \"\"Maria Liza (Philippines)<\/strong>, procureur g\u00e9n\u00e9ral de Tacloban – Le Centre de d\u00e9veloppement social pour les enfants (SDCC) est un refuge pour jeunes situ\u00e9 dans la partie nord de la ville de Tacloban, l’\u00eele qui a \u00e9t\u00e9 gravement touch\u00e9e par le typhon Haiyan en 2013. Aujourd’hui, le centre est dans une situation difficile en raison du manque de financement. \u00ab\u00a0Nous sommes donc all\u00e9s voir notre maire et nous lui avons propos\u00e9 nos services\u00a0\u00bb, explique Maria Liza, \u00ab\u00a0nous avons commenc\u00e9 \u00e0 collecter des fonds pour faire face au manque de provisions et de m\u00e9dicaments, mais nous avons aussi pris en charge les signalements de violences de mineurs\u00a0\u00bb. \u00ab\u00a0Mais le plus important est que nous avons r\u00e9ussi \u00e0 attirer l’attention de l\u2019opinion publique sur le centre. Si nous n’y \u00e9tions pas all\u00e9s, personne n’aurait jamais admis leurs conditions de vie. Cela a cr\u00e9\u00e9 une sorte de \u00ab\u00a0pr\u00e9occupation\u00a0\u00bb publique pour que l’administration municipale puisse vraiment s’occuper de ces enfants\u00a0\u00bb. <\/p>\n

Stefania Tanesini<\/em><\/p>\n

Pour conna\u00eetre les r\u00e9cits complets, visitez la page web du projet United World Project<\/u><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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