{"id":314812,"date":"2021-07-20T01:00:54","date_gmt":"2021-07-19T23:00:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.focolare.org\/bangui-en-centrafrique-une-ecole-pour-changer-lavenir\/"},"modified":"2024-05-15T21:02:02","modified_gmt":"2024-05-15T19:02:02","slug":"bangui-en-centrafrique-une-ecole-pour-changer-lavenir","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/bangui-en-centrafrique-une-ecole-pour-changer-lavenir\/","title":{"rendered":"Bangui, en Centrafrique : une \u00e9cole pour changer l’avenir"},"content":{"rendered":"

Une \u00e9cole fond\u00e9e par des membres des Focolari a vu le jour dans les faubourgs de la capitale de la R\u00e9publique Centrafricaine. Elle accueille plus de 500 enfants, dont beaucoup doivent rattraper les ann\u00e9es scolaires perdues apr\u00e8s les longues p\u00e9riodes de guerre.<\/em> \"\"Nous sommes \u00e0 Bangui, capitale de la R\u00e9publique Centrafricaine, un \u00c9tat enclav\u00e9 situ\u00e9 \u00e0 l’int\u00e9rieur et au centre du continent africain. La capitale est situ\u00e9e au sud-ouest, dans une zone frontali\u00e8re avec la R\u00e9publique D\u00e9mocratique du Congo. Il y a quatre ans, une \u00e9cole maternelle et primaire, appel\u00e9e Sainte Claire, a vu le jour dans une banlieue de Bangui. Elle compte actuellement 514 \u00e9l\u00e8ves. Elle a \u00e9t\u00e9 fond\u00e9e \u00e0 la suite de l\u2019appel lanc\u00e9 par le Pape Fran\u00e7ois <\/strong>et Maria Voce,<\/strong> Pr\u00e9sidente des Focolari \u00e0 l’\u00e9poque : aller \u00e0 la rencontre des besoins des gens, notamment dans les p\u00e9riph\u00e9ries. \u00ab\u00a0Pour nous, le besoin le plus urgent \u00e9tait l’\u00e9ducation\u00a0\u00bb, explique Bernadine, membre des Focolari et directrice de l’\u00e9cole Sainte Claire. \u00ab\u00a0Apr\u00e8s de nombreuses ann\u00e9es de guerre, beaucoup d’enfants avaient perdu plusieurs ann\u00e9es d’\u00e9cole. Nous pouvions donc les aider \u00e0 rattraper leur retard pour atteindre le niveau de leurs pairs\u00a0\u00bb. \"\"Situ\u00e9e dans un quartier de banlieue, l’\u00e9cole a imm\u00e9diatement accueilli de nombreux enfants n\u00e9s dans des familles qui avaient fui la ville, o\u00f9 la guerre avait d\u00e9truit leurs maisons. \u00ab\u00a0Ils viennent ici pour rena\u00eetre, pour commencer une nouvelle vie\u00a0\u00bb. L’\u00e9cole Sainte Claire est catholique\u00a0; elle a \u00e9t\u00e9 fond\u00e9 par des membres du mouvement des Focolari\u00a0; elle cherche \u00e0 transmettre des enseignements bas\u00e9s sur la culture de l’Unit\u00e9. La directrice explique : \u00ab\u00a0chaque journ\u00e9e commence par les pri\u00e8res du matin ; puis nous lan\u00e7ons le d\u00e9 de l’amour sur lequel on peut lire de courtes phrases pour bien vivre la journ\u00e9e. Le lendemain, avant de relancer le d\u00e9, nous partageons les exp\u00e9riences de la veille. Certains ont aid\u00e9 leur m\u00e8re \u00e0 faire la vaisselle, d’autres ont fait la paix avec un ami apr\u00e8s une dispute, …\u00a0\u00bb. Actuellement, la guerre dans le pays est interrompue et la situation politique est plus calme. Cependant, de nombreuses cons\u00e9quences ont encore un impact sur la population, notamment le couvre-feu de 20 heures \u00e0 5 heures du matin. Il y a aussi de nombreuses complications li\u00e9es \u00e0 des facteurs \u00e9conomiques et sociaux. Bernadine explique : \u00ab\u00a0Il y a quelques jours, par exemple, une forte pluie a endommag\u00e9 les c\u00e2bles \u00e9lectriques. Depuis, nous n’avons que 2 ou 3 heures par jour d’\u00e9lectricit\u00e9. Cela change beaucoup la vie des gens : \u00e0 commencer par la nourriture qui ne peut \u00eatre conserv\u00e9e. Sans parler de tous ceux qui travaillent avec l’\u00e9lectricit\u00e9 : ils ne peuvent pas exercer leurs activit\u00e9s pendant plusieurs jours !\u00a0\u00bb Puis s\u2019est surajout\u00e9e la pand\u00e9mie. En 2020, l’institut Sainte Claire a d\u00fb terminer l’ann\u00e9e en mars au lieu de juin, ce qui a eu un impact majeur sur l’\u00e9ducation des \u00e9l\u00e8ves, qui se sont une fois de plus retrouv\u00e9s sans \u00e9cole. Mais les cons\u00e9quences \u00e9conomiques pour l’ensemble du pays ont \u00e9galement \u00e9t\u00e9 dures : les fronti\u00e8res ont \u00e9t\u00e9 ferm\u00e9es et la R\u00e9publique Centrafricaine, qui n’a pas d’acc\u00e8s \u00e0 la mer, a eu des difficult\u00e9s \u00e0 livrer les marchandises en provenance de l’\u00e9tranger. Les prix ont fortement augment\u00e9. Cependant, malgr\u00e9 les difficult\u00e9s du moment, les activit\u00e9s de l’\u00e9cole ont repris et se poursuivent : \u00ab\u00a0pendant la Semaine Monde Uni<\/a> de cette ann\u00e9e (du 1er au 9 mai), les enfants ont particip\u00e9 \u00e0 l\u2019am\u00e9nagement d’un terrain de sport, en semant l\u2019herbe, afin qu’ils puissent faire du sport ensemble dans quelques mois\u00a0\u00bb. L’\u00e9ducation ne s’arr\u00eate donc pas, elle continue m\u00eame au milieu des difficult\u00e9s : elle permet encore de planter de nouvelles graines d’espoir pour un avenir meilleur. <\/p>\n

Di Laura Salerno<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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