{"id":315584,"date":"2023-11-24T10:00:57","date_gmt":"2023-11-24T09:00:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.focolare.org\/edu-for-unity-un-podcast-pour-grandir-ensemble\/"},"modified":"2024-05-15T21:04:21","modified_gmt":"2024-05-15T19:04:21","slug":"edu-for-unity-un-podcast-pour-grandir-ensemble","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/edu-for-unity-un-podcast-pour-grandir-ensemble\/","title":{"rendered":"EDU FOR UNITY : un podcast pour grandir ensemble"},"content":{"rendered":"

Lire le c\u0153ur et le comportement des enfants, des adolescents et des jeunes d’aujourd’hui et les accompagner sur leur chemin de formation et de croissance. C’est ce qui est au c\u0153ur du podcast \u00ab\u00a0EDU FOR UNITY\u00a0\u00bb qui sortira le 27 novembre 2023 sur la cha\u00eene Spotify du mouvement des Focolari.<\/em> Quelle est l’importance aujourd’hui de comprendre la meilleure fa\u00e7on de s’approcher les uns des autres ? Et si nous parlons d’enfants, d’adolescents et de jeunes, comment nous, adultes, parents, enseignants, \u00e9ducateurs, pouvons-nous \u00eatre plus pr\u00e9sents et attentifs, comment pouvons-nous les soutenir et les accompagner de la meilleure fa\u00e7on possible dans leur parcours de formation et de croissance ? Telles sont les questions qui trouveront leur place au cours des prochaines semaines, \u00e0 partir du 27 novembre 2023, dans \u00ab\u00a0EDU FOR UNITY\u00a0\u00bb, le podcast n\u00e9 d’une id\u00e9e de l’\u00e9quipe de \u00ab\u00a0EduxEdu, s\u2019\u00e9duquer pour \u00e9duquer \u00ab\u00a0, le programme international de formation des \u00e9ducateurs promu par le mouvement des Focolari, en partenariat avec l’Institut Universitaire Sophia de Loppiano (Italie) et la Libera Universit\u00e0 Maria Santissima Assunta (Lumsa) de Rome (Italie). Quelques jours apr\u00e8s la publication \u00a0des Lignes Directrices pour la Formation dans le domaine de la Protection des Mineurs et des Personnes Vuln\u00e9rables<\/strong> <\/a>(FPMV) \u00a0\u00e9labor\u00e9es par le Mouvement des Focolari et face aux nombreux d\u00e9fis que le monde nous lance, Edu For Unity se propose, comme dans un voyage, d’indiquer la destination \u00e0 travers une nouvelle culture \u00e9ducative de l’enfance et de l’adolescence dans laquelle le sens de la boussole change : les enfants et les jeunes d’aujourd’hui ne sont pas l’objet d’une \u00e9ducation, mais des sujets actifs immerg\u00e9s dans la soci\u00e9t\u00e9 avec leurs sp\u00e9cificit\u00e9s, leurs fragilit\u00e9s, leurs points forts et leurs talents. Chaque \u00e9tape de ce parcours indiquera la voie \u00e0 suivre, avec l’aide d’une \u00e9quipe internationale d’experts en sociologie, psychologie, p\u00e9dagogie et th\u00e9ologie. Pour en savoir plus, nous avons interview\u00e9 Roberta Formisano, membre de l\u2019\u00e9quipe qui a con\u00e7u ce projet. Comment est n\u00e9e l’id\u00e9e de ce podcast et \u00e0 qui s’adresse-t-il ?<\/em><\/strong> Ce podcast est n\u00e9 de la volont\u00e9 de s’int\u00e9resser de plus pr\u00e8s aux jeunes, aux enfants et aux adolescents qui, surtout ces derni\u00e8res ann\u00e9es, ont \u00e9t\u00e9 contraints \u00e0 l’isolement et au confinement \u00e0 cause du covid. Cela a accru les craintes et les ins\u00e9curit\u00e9s de nombre d’entre eux\u00a0: beaucoup se r\u00e9v\u00e8lent pr\u00e9cis\u00e9ment dans la difficult\u00e9 que l’on a \u00e0 entrer en relation avec eux. La situation a donc soulev\u00e9 d’autres questions sur la mani\u00e8re d’entrer en contact avec eux, de les \u00e9duquer, de trouver de nouvelles strat\u00e9gies pour les approcher, mais aussi de les accompagner dans leur \u00e9volution. Le podcast est donc n\u00e9 de la volont\u00e9 de l’\u00e9quipe EduxEdu et s’adresse aux parents, aux enseignants, aux \u00e9ducateurs, aux animateurs de groupes paroissiaux ou de mouvements eccl\u00e9siaux, \u00e0 tous ceux, en somme, qui accompagnent les enfants, les jeunes et les adolescents dans leur vie, dans leur parcours de formation, qu’elle soit spirituelle, culturelle ou m\u00eame sportive, de quelque nature qu’elle soit. Quels sont les th\u00e8mes que vous avez d\u00e9cid\u00e9 d’aborder dans ce parcours et comment seront-ils structur\u00e9s ?<\/em><\/strong> Le parcours th\u00e9matique choisi part de l’\u00e9coute, sujet de ce premier volet, pour ensuite explorer l’amiti\u00e9, le conflit, les \u00e9motions, les limites et la coh\u00e9rence, c’est-\u00e0-dire les six mots cl\u00e9s dans lesquels, selon l’\u00e9quipe d’experts impliqu\u00e9s, la \u00ab\u00a0fragilit\u00e9\u00a0\u00bb peut \u00eatre d\u00e9clin\u00e9e et qui seront les th\u00e8mes des six \u00e9pisodes de ce podcast. Chacun d\u2019eux s’ouvre sur un dialogue entre un pr\u00e9sentateur, qui pour cette premier volet sera la journaliste argentine Anita Martinez, et un expert capable de nous guider \u00e0 travers le th\u00e8me. Pour chaque \u00e9pisode, nous avons essay\u00e9 d’inclure des exp\u00e9riences afin que les diff\u00e9rentes questions qui se posent dans la vie de tous les jours ne trouvent pas seulement une r\u00e9ponse dans la partie th\u00e9orique qu’un expert peut apporter, mais se refl\u00e8tent dans la vie de tous les jours. Chaque \u00e9pisode se termine par une r\u00e9flexion de Chiara Lubich, fondatrice du mouvement des Focolari, sur le th\u00e8me abord\u00e9. Le titre du podcast met l’accent sur le mot \u00ab\u00a0unit\u00e9\u00a0\u00bb. Quel sens veut-il donner ?<\/em><\/strong> Le titre EDU FOR UNITY peut s’expliquer par une r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 la communaut\u00e9 \u00e9ducative, c’est-\u00e0-dire \u00e0 la prise de conscience qu’au-del\u00e0 des comp\u00e9tences indispensables pour \u00eatre en mesure d\u2019appr\u00e9hender la fragilit\u00e9 des enfants et des adolescents, de les \u00e9couter et de les faire n\u00f4tres, ce n’est qu’ensemble, unis, en tant que communaut\u00e9 \u00ab\u00a0\u00e0 l’\u00e9coute\u00a0\u00bb, que nous pouvons esp\u00e9rer \u00eatre efficaces. Le podcast a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9 dans le but de construire une communication relativement br\u00e8ve sur le th\u00e8me de la fragilit\u00e9 des enfants, des adolescents et des jeunes. Le parcours th\u00e9matique choisi part de l’\u00e9coute, th\u00e8me de cette premi\u00e8re \u00e9mission pour aller ensuite vers l’approfondissement de l’amiti\u00e9 Quels ont \u00e9t\u00e9 les principaux d\u00e9fis \u00e0 relever lors de la mise en place de ce projet ? <\/em><\/strong> L’un des plus grands d\u00e9fis a \u00e9t\u00e9 de garder \u00e0 l’esprit \u00e0 qui nous nous adressions, sachant que l’objectif sous-jacent \u00e9tait de \u00ab\u00a0prendre soin\u00a0\u00bb des enfants, des adolescents et des jeunes. Un autre d\u00e9fi a \u00e9t\u00e9 d’essayer de rassembler diff\u00e9rents aspects pr\u00e9sent\u00e9s par diverses personnes qui ont collabor\u00e9, chacune avec son propre contexte professionnel, culturel et universitaire. S’impliquer sans s’installer dans la position de quelqu’un qui \u00ab\u00a0enseigne\u00a0\u00bb, mais avec une grande simplicit\u00e9, en essayant d’\u00eatre concis et en utilisant un langage simple pour s’adresser \u00e0 tout le monde. Les experts ont travaill\u00e9 longtemps tous ensemble pour cr\u00e9er ces quatre premiers \u00e9pisodes, c’\u00e9tait aussi un travail entre les diff\u00e9rentes \u00e9coles de pens\u00e9e et d’\u00e9tudes, sociologiques, p\u00e9dagogiques, psychologiques sur le sujet. Sur le plan technique et de l’enregistrement, c’\u00e9tait aussi un v\u00e9ritable d\u00e9fi, car nous avons impliqu\u00e9 des personnes de diff\u00e9rents pays du monde et, \u00e0 l’heure actuelle, le podcast a \u00e9t\u00e9 enregistr\u00e9 et traduit en italien et en espagnol. De plus, il s’agissait d’un beau travail interg\u00e9n\u00e9rationnel qui impliquait diff\u00e9rentes voix, y compris celles des plus jeunes. Qu’esp\u00e9rez-vous pour ceux qui \u00e9coutent ce podcast ?<\/em><\/strong> Nous esp\u00e9rons que l’\u00e9coute de ce podcast sera un moment que chacun pourra prendre, non seulement pour aider et accompagner les plus jeunes, mais aussi pour r\u00e9fl\u00e9chir et travailler sur soi. Que chacun puisse vraiment y trouver des suggestions \u00e0 mettre en pratique dans sa vie quotidienne. Nous souhaitons que chacun se pose la question : \u00ab\u00a0Ce n’est pas seulement un enseignement Mais est-ce que je m\u2019en inspire vraiment tous les jours ? Comment puis-je le mettre en \u0153uvre ? Nous esp\u00e9rons qu’il pourra r\u00e9ellement contribuer \u00e0 cr\u00e9er une vision d’une soci\u00e9t\u00e9 meilleure, qui ne soit pas seulement \u00e9gocentrique, ferm\u00e9e, m\u00e9fiante, mais qui aide les adultes \u00e0 accueillir la voix des enfants, des jeunes et des adolescents et \u00e0 les accompagner sur leur chemin de formation et de croissance. <\/p>\n

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Lire le c\u0153ur et le comportement des enfants, des adolescents et des jeunes d’aujourd’hui et les accompagner sur leur chemin de formation et de croissance. C’est ce qui est au c\u0153ur du podcast \u00ab\u00a0EDU FOR UNITY\u00a0\u00bb qui sortira le 4 novembre 2023 sur la cha\u00eene Spotify du mouvement des Focolari.<\/p>\n","protected":false},"author":33,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"give_campaign_id":0,"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[47],"tags":[],"class_list":["post-315584","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-non-classifiee"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/315584","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/33"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=315584"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/315584\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=315584"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=315584"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=315584"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}