{"id":331120,"date":"2016-02-09T04:00:40","date_gmt":"2016-02-09T03:00:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.focolare.org\/malte-visite-a-the-voice\/"},"modified":"2024-05-16T15:14:55","modified_gmt":"2024-05-16T13:14:55","slug":"malte-visite-a-the-voice","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/malte-visite-a-the-voice\/","title":{"rendered":"Malte : visite \u00e0 \u00ab\u00a0The Voice\u00a0\u00bb"},"content":{"rendered":"

\"The_Voice_01\"<\/a>\u00ab Nous arrivons \u00e0 l\u2019\u00e9cole en bus, \u00e0 quelques minutes de la mer,<\/strong> Andy<\/strong> nous accueille le sourire aux l\u00e8vres. Comme tous les enseignants, elle conna\u00eet chaque \u00e9tudiant par son nom et elle le suit durant tout son s\u00e9jour \u00e0 Malte, ainsi que sa famille d\u2019accueil. Plusieurs personnes travaillent avec elle : Vivienne<\/strong>, qui a suivi l\u2019\u00e9cole depuis sa naissance, Maria<\/strong>, qui pendant des ann\u00e9es a travaill\u00e9 \u00e0 la direction du minist\u00e8re de l\u2019Education et offre maintenant son exp\u00e9rience comme responsable de l\u2019\u00e9cole et Marilyn<\/strong>, qui a rejoint l\u2019\u00e9quipe il y a deux ans comme directrice d\u2019\u00e9tudes. \u201cThe Voice\u201d<\/strong> na\u00eet en 1992 o\u00f9 quelques jeunes d\u00e9cident de r\u00e9pondre au d\u00e9fi lanc\u00e9 par Chiara Lubich<\/strong> de faire na\u00eetre une \u00e9conomie de communion : apr\u00e8s plus de 20 ans, ces jeunes continuent \u00e0 collaborer en tant que familles d\u2019accueil pour les \u00e9tudiants. Vivienne<\/strong>, responsable de l\u2019\u00e9cole durant plusieurs ann\u00e9es, raconte : \u00ab J\u2019avais d\u00e9j\u00e0 cr\u00e9\u00e9 une entreprise, mais face \u00e0 beaucoup de difficult\u00e9s j\u2019avais abandonn\u00e9 l\u2019initiative et je m\u2019\u00e9tais promis de ne plus recommencer. Avec The Voice, cependant, c\u2019\u00e9tait diff\u00e9rent : j\u2019ai tout fait pour que l\u2019institution ne meure pas. C\u2019\u00e9tait un projet pour lequel cela valait la peine de lutter \u00bb.<\/em> Ceux qui g\u00e8rent les autres \u00e9coles d\u2019anglais \u00e0 Malte (il y en a aujourd\u2019hui 47 dans l\u2019ile) n\u2019arrivent pas \u00e0 comprendre comment The Voice<\/em> puisse encore \u00ab vivre \u00bb : \u00e9conomiquement cela semble impossible. \u00ab Les autres \u00e9coles ont de grands groupes alors que nous tenons \u00e0 garder des groupes de 5 \u00e0 8 \u00e9tudiants par classe, ce qui implique un plus grand nombre de professeurs \u00bb, explique Marilyn<\/strong>. \"The_Voice_02\"<\/a>Le rapport personnel devient une m\u00e9thode p\u00e9dagogique, cl\u00e9 pour un bon apprentissage linguistique,<\/strong> tellement li\u00e9 \u00e0 la confiance, surtout lorsqu\u2019il s\u2019agit de d\u00e9velopper des capacit\u00e9s en communication orale. Avec la m\u00eame disponibilit\u00e9 et d\u00e9licatesse, les familles d\u2019accueil continuent le soir le dialogue avec les \u00e9tudiants, mettant \u00e0 profit tous les instants pour les aider \u00e0 progresser. Cette priorit\u00e9 donn\u00e9e \u00e0 la relation est d\u00e9finie par Vivienne comme le signe distinctif de l\u2019\u00e9cole,<\/strong> son identit\u00e9. Le climat de famille est palpable et cela ressort de toutes les impressions des \u00e9tudiants. \u00ab Ici j\u2019ai rencontr\u00e9 des amis et des professeurs tr\u00e8s sympathiques qui m\u2019aiment bien \u00bb, affirme Karina<\/strong>. Raffaella<\/strong> ajoute : \u00ab le fait d\u2019avoir une enseignante plus jeune que moi m\u2019a donn\u00e9 du courage pour chercher du travail quand je rentrerai chez moi, et pouvoir donner moi aussi le meilleur de moi-m\u00eame, comme elle \u00bb.<\/em> \"The_Voice_03\"<\/a>L\u2019\u00e9cole a fait un choix, conforme \u00e0 ses valeurs et \u00e0 son engagement dans l\u2019Economie de Communion,<\/strong> celui d\u2019ins\u00e9rer r\u00e9guli\u00e8rement de nouveaux enseignants qui soient jeunes. C\u2019est le cas de Claire, qui est maintenant animatrice et guide touristique pour les activit\u00e9s de l\u2019apr\u00e8s-midi. Les sorties, comme les heures d\u2019\u00e9tude, sont autant d\u2019occasions pour grandir ensemble. Et Malte est un joyau au niveau culturel et historique : entre une visite aux temples pr\u00e9historiques et les splendides grottes bleues, on fait un petit plongeon dans les eaux cristallines. Le jour suivant, l\u2019\u00eele de Comino<\/strong> et son Blue Lagoon<\/strong>, puis l\u2019\u00eele de Gozo<\/strong> avec sa Citadelle, ou la visite de la capitale Valletta<\/strong>. Et de mani\u00e8re inattendue, sur la plage, un dialogue profond permet de donner un aper\u00e7u sur le projet de l\u2019Economie de Communion qui se trouve \u00e0 l\u2019origine de l\u2019\u00e9cole. Derni\u00e8rement The Voice a donn\u00e9 la possibilit\u00e9 \u00e0 de nouveaux membres de participer \u00e0 son groupe dirigeant, qui adh\u00e8rent aussi au projet de l\u2019EdC. Parmi eux John<\/strong>, consultant en ressources humaines et management avec son exp\u00e9rience particuli\u00e8re et son int\u00e9r\u00eat dans le domaine touristique. Je souhaite de nouveaux d\u00e9veloppements ! \u00bb. De Anouk Grevin Source : http:\/\/www.edc-online.org\/it\/imprese\/best-practices\/11392-malta-la-sfida-vinta-di-the-voice.html<\/a> Brochure<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Une \u00e9cole d\u2019anglais, parmi les premi\u00e8res entreprises de l\u2019Economie de Communion. Priorit\u00e9 au rapport avec les \u00e9tudiants : ses caract\u00e9ristiques et la cl\u00e9 de son succ\u00e8s.<\/p>\n","protected":false},"author":34,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"give_campaign_id":0,"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[906],"tags":[],"class_list":["post-331120","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-focolare-worldwide-2-3"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/331120","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/34"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=331120"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/331120\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=331120"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=331120"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=331120"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}