{"id":353402,"date":"2013-09-08T03:00:53","date_gmt":"2013-09-08T01:00:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.focolare.org\/learning-fraternity-thailande-soutien-aux-enfants-birmans\/"},"modified":"2024-06-06T12:46:21","modified_gmt":"2024-06-06T10:46:21","slug":"learning-fraternity-thailande-soutien-aux-enfants-birmans","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/learning-fraternity-thailande-soutien-aux-enfants-birmans\/","title":{"rendered":"Learning Fraternity: Tha\u00eflande, soutien aux enfants birmans"},"content":{"rendered":"

\"\"En Tha\u00eflande<\/a>, le projet \u00ab\u00a0Droit \u00e0 l\u2019\u00c9cole pour les enfants birmans\u00a0\u00bb<\/strong> garantit l\u2019\u00e9ducation primaire aux enfants birmans immigr\u00e9s avec leur famille, qui ont fui les pers\u00e9cutions et les conditions de vie tr\u00e8s pauvres. Durant la derni\u00e8re ann\u00e9e scolaire, 640 enfants ont \u00e9t\u00e9 concern\u00e9s.<\/strong><\/p>\n

Les parents, qui souvent n\u2019ont rien emport\u00e9 avec eux, travaillent comme paysans, avec des salaires non garantis et salutaires. Souvent, les enfants doivent rester \u00e0 la maison pour aider les parents dans les champs. L\u2019impossibilit\u00e9 de payer les frais scolaires et les autres co\u00fbts pour l\u2019\u00e9cole d\u00e9courage les familles, contribuant \u00e0 l\u2019abandon scolaire pr\u00e9coce.<\/p>\n

Le projet est promu par l\u2019ONG AMU<\/strong><\/a> (Action pour un Monde uni), en collaboration avec l’association locale Good Friend Center<\/em>, <\/em>qui travaille dans la province tha\u00eflandaise de Mae Sot depuis 2006.<\/p>\n

Le Good Friend Center garantit, \u00e0 travers huit \u00e9coles situ\u00e9es le long de la fronti\u00e8re entre la Tha\u00eflande et le Myanmar, l\u2019acc\u00e8s gratuit \u00e0 l\u2019instruction \u00e0 des centaines d\u2019enfants qui, autrement, ne pourraient pas se permettre d\u2019\u00e9tudier. Pour aider les \u00e9coles \u00e0 atteindre une plus grande autonomie \u00e9conomique, des activit\u00e9s productives ont \u00e9t\u00e9 entreprises, dont les recettes servent \u00e0 couvrir une partie des frais scolaires (salaires et cours de formation pour les enseignants, un repas pour les enfants, uniformes et mat\u00e9riel scolaire).<\/p>\n

En 2011, pr\u00e8s de l\u2019\u00e9cole New Blood, l\u2019AMU a soutenu un projet d\u2019\u00e9levage de poulets et de porcs: une premi\u00e8re aide au soutien des 450 enfants qui la fr\u00e9quentent.<\/p>\n

Depuis quelques mois, pr\u00e8s de l\u2019\u00e9cole, un terrain de cinq hectares a \u00e9t\u00e9 lou\u00e9 pour commencer une culture de ma\u00efs et de haricots, qui devrait apporter une contribution suppl\u00e9mentaire \u00e0 la p\u00e9rennit\u00e9 du projet. Pour cette nouvelle ann\u00e9e scolaire, deux activit\u00e9s productives ont aussi commenc\u00e9 pour soutenir les \u00e9coles de Mae Wah Khee et Pa Lu Gyi, fr\u00e9quent\u00e9es par 190 enfants: un \u00e9levage de poissons et un de porcs.<\/p>\n

Le projet pr\u00e9voit un investissement initial pour l\u2019acquisition de 3000 poissons et 10 porcs, et le salaire du personnel pendant un an. L\u2019\u00e9levage de porcs devrait devenir rentable apr\u00e8s 15 mois, alors que l\u2019\u00e9levage de poissons devrait donner les premi\u00e8res contributions aux \u00e9coles apr\u00e8s cinq mois d\u00e9j\u00e0. Ces activit\u00e9s ont pour objectif d\u2019affranchir les \u00e9coles des aides ext\u00e9rieures, en continuant ainsi \u00e0 fournir un service gratuit \u00e0 des mineurs qui, autrement, n\u2019auraient pas acc\u00e8s \u00e0 l’\u00e9cole.<\/p>\n

Source: AMU Informations<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Un projet AMU \u2013 parmi les promoteurs de Learning Fraternity \u2013 pour garantir l\u2019instruction aux immigrants birmans en Tha\u00eflande. 640 enfants concern\u00e9s l\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re.<\/p>\n","protected":false},"author":34,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"give_campaign_id":0,"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[906],"tags":[],"class_list":["post-353402","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-focolare-worldwide-2-3"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/353402","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/34"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=353402"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/353402\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=353402"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=353402"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=353402"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}