{"id":353654,"date":"2013-11-18T08:13:25","date_gmt":"2013-11-18T07:13:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.focolare.org\/perou-une-ecole-sur-les-andes\/"},"modified":"2024-06-06T12:47:15","modified_gmt":"2024-06-06T10:47:15","slug":"perou-une-ecole-sur-les-andes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/perou-une-ecole-sur-les-andes\/","title":{"rendered":"P\u00e9rou: une \u00e9cole sur les Andes"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>\u201cD\u00e9part de Lima<\/strong>, avec en main un feuillet sur lequel un ami m\u2019avait marqu\u00e9 les \u00e9tapes principales du parcours: Trujillo, Cajamarca, Celendin et \u00e0 la fin Bol\u00edvar. En tout 31 heures de voyage, les 12 derni\u00e8res sur des routes de terre battue. La camionette, peine de personnes entass\u00e9es sur les sacs de riz et autres, arrive \u00e0 destination a 22h le soir. Pendant que nous descendons, un groupe de gens entonne des chants; cela ressemble \u00e0 un commit\u00e9 d\u2019accueil et je me rends compte avec grande stupeur qu\u2019ils sont l\u00e0 pour moi! Les derni\u00e8res heures de voyage, je les avais faites dans l\u2019obscurit\u00e9, sans me rendre compte o\u00f9 je me trouvais. Le matin suivant, quand je me r\u00e9veille, je me trouve face \u00e0 un panorama merveilleux. Je me dis \u00e0 moi-m\u00eame: je suis arriv\u00e9 au paradis!\u201d.<\/p>\n

C\u2019est Walter Cerchiaro, italien, qui raconte \u00e7a, il est au P\u00e9rou depuis 6 ans. Depuis son premier voyage il s\u2019est rendu d\u2019autres fois \u00e0 Bolivar pour rencontrer la communaut\u00e9 du mouvement des Focolari. Maintenant ils ont arrang\u00e9 certaines route et le voyage ne dure que 25 heures!<\/p>\n

Dans ce village \u00e0 3.200 m\u00e8tres d\u2019altitude un nouveau projet de l\u2019AMU <\/a>(Action pour un Monde Uni sans but lucratif). Les habitants de Bolivar sont sur les 2.500, et le m\u00eame nombre r\u00e9parti dans les 30 communaut\u00e9s sur un territoire tr\u00e8s \u00e9tendu. Le cur\u00e9 de Bolivar, Don Em\u00e9t\u00e9rio, pr\u00eatre \u201cde fronti\u00e8re\u201d et auteur du projet, va leur rendre visite une ou deux fois par an. Quelquefois il a besoin de 2 jours de mulet, ici l\u2019\u00e9quivalent de la voiture (\u00e0 Bolivar les voitures se comptent sur les doigts d\u2019une main).<\/p>\n

\u201cCertaines personnes vivent d\u2019agriculture, raconte Walter<\/em>. Ils cultivent des pommes de terre, du foin pour les animaux; on trouve quelques vaches \u00e0 lait. Il y en a qui trouvent des postes de travail dans la fonction publique(\u00e9cole, mairie) mais la majeur partie des adultes va chercher du travail sur la c\u00f4te: les hommes comme paysans,\u00a0 les femmes au service de certaines familles. La cons\u00e9quence de cette situation saute aux yeux: \u00e0 Bolivar il n\u2019y a que des enfants et des personnes \u00e2g\u00e9es.\u201d<\/p>\n

\u201cDon Em\u00e9t\u00e9rio<\/strong> conna\u00eet tout le monde et s\u2019est rendu compte que beaucoup d\u2019enfants n\u2019allaient pas \u00e0 l\u2019\u00e9cole publique. La raison est \u00e9vidente: les parents vivent dans des chacras<\/em> (petits lopins de terre) et on a besoin de force pour le travail, m\u00eame les bras des enfants. Il y a deux ans le cur\u00e9 a lanc\u00e9 une \u00e9cole dans les locaux de la paroisse. Il a fait un travail minutieux, famille par famille, assurant qu\u2019il aurait m\u00eame donn\u00e9 un repas aux enfants. Par la suite il a lou\u00e9 une maison parce qu\u2019il n\u2019y avait pas assez de place; en peu de temps les enfants sont pass\u00e9s \u00e0 80! Certains font chaque jour des heures et des heures de route \u00e0 pied pour venir.<\/p>\n

\"\"Au P\u00e9rou le gouvernement se charge du salaire des enseignants<\/strong> m\u00eame dans les \u00e9coles priv\u00e9es, si l\u2019on donne des garanties ad\u00e9quates; l\u2019\u00e9cole re\u00e7oit donc ces subsides. Il faut cependant stabiliser et assurer le bon d\u00e9roulement des activit\u00e9s scolaires, et le fait d\u2019avoir des locaux en location ne facilite pas les choses. Par exemple, apr\u00e8s les 3 premiers mois d\u2019activit\u00e9, il a fallu changer de maison, parce que le propri\u00e9taire en avait besoin. Le projet a comme but de garantir la continuit\u00e9 des activit\u00e9s scolastiques; voil\u00e0 pourquoi une nouvelle \u00e9cole sera construite, o\u00f9 il y aura 11 salles plus le secr\u00e9tariat. Environ 250 enfants et ados pourront la fr\u00e9quenter, elle comprendra \u00e9cole primaire et secondaire. Le terrain pour la construction existe d\u00e9j\u00e0, c\u2019est celui de la paroisse. Il est assez grand et s\u2019y pr\u00eate tr\u00e8s bien\u201d.<\/p>\n

\u201cElle ne fait\u00a0 pas\u00a0 concurrence \u00e0 l\u2019\u00e9cole publique parce qu\u2019on est bien conscient de ne pas r\u00e9ussir \u00e0 prendre tout le monde. Le personnel disponible n\u2019est pas suffisant pour pouvoir aller de famille en famille et faire le travail de sensibilisation qu\u2019a fait don Em\u00e9r\u00e9rio\u201d.<\/p>\n

\u201cEnsuite \u2013 conclut Walter<\/em><\/strong> \u2013 on entrevoit d\u00e9j\u00e0 un autre but. Il y a une bande de territoire plus ample et \u00e9loign\u00e9e,\u00a0 d\u2019o\u00f9 les enfants ne peuvent pas aller \u00e0 l\u2019\u00e9cole m\u00eame s\u2019ils marchent de longues heures. Pour eux il serait n\u00e9cessaire d\u2019avoir un endroit prot\u00e9g\u00e9, une maison-famille qui les abrite, avec du personnel qualifi\u00e9. Un r\u00eave? Peut-\u00eatre, ou, plus simplement, une seconde phase du projet. Nous verrons!\u201d<\/p>\n

Source<\/strong>: AMU nouvelle n. 4\/2013<\/p>\n

Info:<\/strong> www.amu-it.eu<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Sur la Cordili\u00e8re des Andes \u00e0 Bolivar (3.200 m\u00e8tres) nait une \u00e9cole pour enfants et ados, \u00e0 l\u2019initiative du cur\u00e9 et de la communaut\u00e9 locale des Focolari, soutenue par l\u2019AMU.<\/p>\n","protected":false},"author":34,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"give_campaign_id":0,"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[906],"tags":[],"class_list":["post-353654","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-focolare-worldwide-2-3"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/353654","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/34"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=353654"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/353654\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=353654"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=353654"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=353654"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}