{"id":334480,"date":"2016-04-30T04:00:55","date_gmt":"2016-04-30T02:00:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.focolare.org\/educar-em-rede-para-mudar-o-mundo\/"},"modified":"2024-05-16T15:27:38","modified_gmt":"2024-05-16T13:27:38","slug":"educar-em-rede-para-mudar-o-mundo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.focolare.org\/pt-pt\/educar-em-rede-para-mudar-o-mundo\/","title":{"rendered":"Educar em rede para mudar o mundo"},"content":{"rendered":"

\"EdU_Partecipanti\"<\/a>EdU (EducazioneUnit\u00e0)<\/a>, um grupo interdisciplinar e internacional de estudo na \u00e1rea pedag\u00f3gica e educativa, realizou na Espanha (no Centro Mari\u00e1polis Luminosa, em Madrid), um Semin\u00e1rio, cujo tema central foi a inclus\u00e3o<\/strong>. Educadores do Brasil, Cro\u00e1cia, It\u00e1lia, Qu\u00eania, Burundi, Eslov\u00eania<\/strong>, Coreia, Pol\u00f4nia, Portugal e, obviamente, da Espanha, debru\u00e7aram-se sobre tr\u00eas grandes temas: as rela\u00e7\u00f5es, a comunidade, a arte e o esporte. Gra\u00e7as \u00e0 transmiss\u00e3o ao vivo em rede, o Semin\u00e1rio p\u00f4de ser seguido em muitas partes do mundo, como, por exemplo, no Benim, e recebeu contributos da Argentina, do M\u00e9xico e dos Estados Unidos. Estas contribui\u00e7\u00f5es, interessantes e estimulantes,<\/strong> criaram um contexto prop\u00edcio \u00e0s experi\u00eancias de \u00e2mbitos muito diferentes: o \u201cdado da arte de amar\u201d posto em pr\u00e1tica no Burundi; os relacionamentos constru\u00eddos na Escola Raio de Sol <\/a>(Cro\u00e1cia<\/a>); a Associa\u00e7\u00e3o Autismo de Sevilha (Espanha)\u2026; ou ainda os efeitos da educa\u00e7\u00e3o na comunidade e da comunidade na educa\u00e7\u00e3o. Na Argentina, por exemplo, criou-se uma escola no seio de uma comunidade abor\u00edgene\u2026 Resultado: \u00e9 a escola que, mediante a cria\u00e7\u00e3o de laborat\u00f3rios para ourives e a constru\u00e7\u00e3o de teares e instrumentos musicais, consegue preservar as tradi\u00e7\u00f5es destas culturas seculares, que correm o risco de desaparecer. \"EdU_Korea\"<\/a>A variedade das experi\u00eancias apresentadas<\/strong> foi um dos pontos fortes deste Semin\u00e1rio pensado como laborat\u00f3rio: \u201caqui dou-me conta de que h\u00e1 muitas pessoas que trabalham pelos mesmos objetivos<\/em>\u201d \u2013 disse uma das participantes, que passou a n\u00e3o se sentir s\u00f3 nesta luta. Com efeito, criou-se uma rede mais ampla e, ao mesmo tempo, mais estreita entre os participantes, na certeza de que \u201co verdadeiro trabalho come\u00e7a agora<\/em>\u201d. Esta foi tamb\u00e9m uma ocasi\u00e3o para se conhecer alguns projectos internacionais, tais como: Living Peace<\/a><\/em>, Scholas Occurrentes<\/a><\/em> e Sportmeet<\/a><\/em>. Como contribui\u00e7\u00e3o do mundo da arte para a educa\u00e7\u00e3o, a fot\u00f3grafa e educadora, Concha Casaj\u00fas, mostrou algumas das suas obras, num v\u00eddeo que denuncia os abusos sexuais no Congo. Como conclus\u00e3o, os participantes partiram com uma convic\u00e7\u00e3o ainda maior de que a inclus\u00e3o \u00e9 um estilo de vida e uma necessidade, num mundo t\u00e3o complexo e variado como o atual, e, de modo muito especial, que a educa\u00e7\u00e3o inclusiva \u00e9 uma prioridade em todos os \u00e2mbitos. O Semin\u00e1rio tinha sido precedido de um Simp\u00f3sio, no dia 22 de abril, que teve lugar na Universidade Complutense de Madrid<\/a>, tamb\u00e9m ele dedicado \u00e0 inclus\u00e3o educativa, cuja introdu\u00e7\u00e3o coube ao Reitor da \u201cUniversidade Nacional de Educa\u00e7\u00e3o \u00e0 dist\u00e2ncia\u201d, Alejandro Tiana. Tamb\u00e9m esteve presente o Relator Especial das Na\u00e7\u00f5es Unidas sobre o Direito \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o, Kishore Singh, com uma mensagem de apoio ao evento. O pr\u00f3ximo encontro de EdU ficou agendado para os dias 3 e 4 de junho, na Pol\u00f4nia, durante a Confer\u00eancia Interdisciplinar Internacional<\/a>, por ocasi\u00e3o do 20\u00ba anivers\u00e1rio da atribui\u00e7\u00e3o do doutorado \u201chonoris causa\u201d a Chiara Lubich <\/a>em Ci\u00eancias Sociais, pela Universidade Cat\u00f3lica de Lublin \u201cJo\u00e3o Paulo II\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Rela\u00e7\u00f5es, comunidade, arte e esporte, foram as tem\u00e1ticas aprofundadas no Semin\u00e1rio Internacional de EdU (Educa\u00e7\u00e3o-Unidade), para uma educa\u00e7\u00e3o mais inclusiva, realizado em Madri, nos dias 23 e 24 de abril.<\/p>\n","protected":false},"author":34,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"give_campaign_id":0,"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[909],"tags":[],"class_list":["post-334480","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-focolare-worldwide-2-4"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/334480","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/34"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=334480"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/334480\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=334480"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=334480"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=334480"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}