{"id":344004,"date":"2012-01-14T04:09:28","date_gmt":"2012-01-14T03:09:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.focolare.org\/instrucao-projetos-de-apoio-a-jovens\/"},"modified":"2024-06-06T12:15:32","modified_gmt":"2024-06-06T10:15:32","slug":"instrucao-projetos-de-apoio-a-jovens","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.focolare.org\/pt-pt\/instrucao-projetos-de-apoio-a-jovens\/","title":{"rendered":"Instru\u00e7\u00e3o. Projetos de apoio a jovens"},"content":{"rendered":"

\"\"Em 2011, 250 jovens foram acompanhados na sua trajet\u00f3ria educacional<\/strong>, da escola infantil at\u00e9 cursos superiores de especializa\u00e7\u00e3o, em 14 pa\u00edses: B\u00f3snia, Cro\u00e1cia, Maced\u00f4nia, Mold\u00e1via, Rom\u00eania, S\u00e9rvia, L\u00edbano, Filipinas, Brasil, Col\u00f4mbia, Paraguai, Peru e Uruguai. Dar aos jovens a possibilidade de estudar e formar-se profissionalmente \u00e9, sem d\u00favidas, um investimento para o futuro<\/strong>. A experi\u00eancia da AMU<\/strong><\/a> e da EdC<\/a> <\/strong>demonstra que j\u00e1 no presente vive-se em comunh\u00e3o de intentos e de bens<\/strong>, e colocam-se em a\u00e7\u00e3o din\u00e2micas de reciprocidade, em quem d\u00e1 e em quem recebe. \"\"Escrevem, por exemplo, de Cebu, nas Filipinas:<\/strong> \u201cTodos os s\u00e1bados alguns estudantes v\u00e3o ao nosso centro social, como tutores para os menores. Os que frequentam a universidade ajudam os do ensino m\u00e9dio, e os do ensino m\u00e9dio ajudam quem tem dificuldades no ensino fundamental. No tempo livre eles ajudam tamb\u00e9m nos programas sociais do centro, fazendo limpeza nas salas, dando de comer ao menores, distribuindo material escolar no in\u00edcio do ano\u201d. E do Brasil: \u201cTenho 20 anos, tr\u00eas irm\u00e3os e o menor tem uma defici\u00eancia f\u00edsica<\/strong>. Isso torna a nossa fam\u00edlia mais unida e nos ajuda a crescer e enfrentar a vida com simplicidade e abertura \u00e0s necessidades dos outros. No in\u00edcio desse ano entendi que podia viver o Evangelho com mais radicalismo, seja na universidade seja no meu tempo livre, e que isso teria feito a diferen\u00e7a na minha vida. Mas como colocar em pr\u00e1tica essa minha decis\u00e3o? Tive a ideia de dedicar-me a uma atividade de voluntariado, porque assim teria a ocasi\u00e3o de participar da reciprocidade t\u00edpica da EdC: eu recebo a bolsa de estudos e \u201cem troca\u201d, dou o meu tempo a outras pessoas em dificuldade. Comecei ent\u00e3o a trabalhar numa casa de idosos que tem mais de 50 internos. Fa\u00e7o atividades que possam melhorar a sua qualidade de vida. O meu objetivo \u00e9 n\u00e3o v\u00ea-los como \u2018idosos\u2019 em geral, mas conhecer cada um com a sua hist\u00f3ria de vida, a sua fam\u00edlia, e entender o que realmente desejam\u201d. \"\"\u201cFrequento o curso de enfermagem na Universidade Federal do Par\u00e1<\/strong>. A profiss\u00e3o que escolhi \u00e9 uma chance para me colocar a servi\u00e7o dos outros. Algumas vezes encontrei-me em situa\u00e7\u00f5es com risco de contagio, mas procurei sempre agir em favor de quem precisava. Uma vez fui encarregado de cuidar de uma pessoa que havia cometido crimes, para mim era simplesmente uma pessoa necessitada de tratamento. Esse meu comportamento chamou a aten\u00e7\u00e3o dos meus colegas fazendo-os refletir sobre as atitudes que a nossa profiss\u00e3o exige\u201d. \"\"\u201cSou consciente que a EdC tem como objetivo tamb\u00e9m a \u2018forma\u00e7\u00e3o de homens e mulheres novos\u2019, al\u00e9m da ajuda a pessoas em dificuldade.<\/strong> Por isso procuro ser um sinal de comunh\u00e3o entre os meus colegas estudantes, fazendo com que os conhecimentos e experi\u00eancias de cada um circulem entre todos. N\u00e3o tenho livros meus e procuro deixar o material did\u00e1tico que me \u00e9 dado em uso em bom estado. Mas outros n\u00e3o tem a possibilidade de comprar nem as apostilas, ent\u00e3o partilho com eles esse material. \u00c9 isso que eu posso fazer para que outros tamb\u00e9m possam estudar. Sinto que as conquistas que fa\u00e7o com rela\u00e7\u00e3o ao estudo n\u00e3o pertencem apenas a mim, mas a todos os que colaboram com este projeto\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Associa\u00e7\u00e3o por um Mundo Unido (AMU), forma\u00e7\u00e3o de jovens e Economia de Comunh\u00e3o (EdC), uma f\u00f3rmula provada e comprovada.<\/p>\n","protected":false},"author":34,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"give_campaign_id":0,"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[909],"tags":[],"class_list":["post-344004","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-focolare-worldwide-2-4"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/344004","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/34"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=344004"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/344004\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=344004"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=344004"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=344004"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}