{"id":344622,"date":"2012-03-07T16:03:29","date_gmt":"2012-03-07T15:03:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.focolare.org\/escola-os-alunos-sao-o-ponto-de-partida\/"},"modified":"2024-06-06T12:17:29","modified_gmt":"2024-06-06T10:17:29","slug":"escola-os-alunos-sao-o-ponto-de-partida","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.focolare.org\/pt-pt\/escola-os-alunos-sao-o-ponto-de-partida\/","title":{"rendered":"Escola: os alunos s\u00e3o o ponto de partida"},"content":{"rendered":"

\"\"\u00abCheguei num hotel-escola como suplente<\/strong>, com o ano letivo j\u00e1 iniciado, lan\u00e7ada em meio a intermin\u00e1veis conselhos de classe, sem ter nenhum elemento que pudesse me ajudar a distinguir nomes, rostos e situa\u00e7\u00f5es. Eu tinha diante de mim um quadro muito desencorajador, com a dificuldade, expressa pelos colegas, de motivar e \u2018desmontar\u2019 a ideia de escola dos alunos, especialmente os dos primeiro ano. E eu tinha seis turmas de primeiro ano! Eu devia esquecer a experi\u00eancia rica e envolvente feita no ano anterior, com os garotos do ensino m\u00e9dio, e mudar comportamento e m\u00e9todo. E assim teve in\u00edcio uma aventura entusiasmante, que obrigou-me a entrar logo no jogo. \"\"Sou uma religiosa. Isso suscita nos meus alunos, al\u00e9m da surpresa, uma lista intermin\u00e1vel de perguntas.<\/strong> N\u00e3o me detenho diante das provoca\u00e7\u00f5es, das brincadeiras. E assim come\u00e7o a partilhar algo da minha vida, da minha voca\u00e7\u00e3o, das raz\u00f5es que me levam a ensinar. \u00c9 o primeiro passo para entrar em rela\u00e7\u00e3o, para come\u00e7ar um caminho. Pouco a pouco fomos colocando o jogo na mesa e eu investi a turma com perguntas. N\u00e3o partia das raz\u00f5es filos\u00f3ficas, mas da realidade cotidiana, que pede uma resposta \u00e0 quest\u00e3o do sentido da vida. Por que devo levantar-me de manh\u00e3, por que devo estudar, viver na realidade, amar, sofrer… \"\"Temos consci\u00eancia do que estamos vivendo?<\/strong> Essa pergunta caiu sobre eles como um raio e suscitou uma esp\u00e9cie de careta, entre o sorriso e o desgosto. Tendo aberto uma brecha na apatia deles, insisti: o valor da pessoa, a responsabilidade do eu, a busca de Deus no homem e na hist\u00f3ria. Um dos meus colegas, surpreso em perceber que a turma estava escutando, ironizou o fato que \u201calgu\u00e9m come\u00e7ou a pensar!\u201d. Mas, com outra colega nasceu uma estima rec\u00edproca e passamos a buscar juntas uma linha comum, partindo das respectivas disciplinas. E assim come\u00e7amos a escolher trechos de literatura ou de poesia que falavam do desejo de uma verdadeira felicidade… \"\"E os jovens responderam, sentiram-se levados a s\u00e9rio, e eles mesmos tornaram-se os primeiros atores nas aulas. Para explicar o sentido religioso propus m\u00fasicas que exprimissem a atitude do homem diante do problema do “sentido”. Acompanhando os textos os alunos se depararam com a \u201cresposta suspensa\u201d de Bob Dylan, com o \u201cceticismo\u201d expresso por Guccini, com a \u201cpergunta e a busca\u201d de Bono, do U2, e eu perguntei a eles: \u201cE voc\u00eas, com qual deles se identificam?\u201d<\/strong>. Um levantou a m\u00e3o: \u201cEscrevo poesias, voc\u00eas querem escutar uma?\u201d. Com a ajuda de um colega come\u00e7ou a cantar um rap, contando a experi\u00eancia dolorosa da morte de um amigo da escola. Foi como um grito: qual a resposta humana ao sofrimento, ao limite, \u00e0 morte? Recordando Jo\u00e3o Paulo II<\/strong><\/a> propus a reflex\u00e3o feita durante o Jubileu dos Artistas<\/strong>. Respondendo justamente a Bob Dylan o Papa dissera que a resposta n\u00e3o sopra no vento. Houve algu\u00e9m que afirmou ser a resposta: Jesus Cristo<\/strong>. E a partir daqui iniciei o tema cristol\u00f3gico. \"\"Continuamente fa\u00e7o a experi\u00eancia de que n\u00e3o \u00e9 verdade que os jovens s\u00e3o indiferentes \u00e0 beleza, \u00e0 verdade.<\/strong> Muitos vivem na pr\u00f3pria pele situa\u00e7\u00f5es dif\u00edceis, e talvez justamente por isso s\u00e3o mais sens\u00edveis \u00e0 busca do que \u00e9 verdadeiro e justo, do bem, a um olhar de amor pelo destino deles. Aprendi isso das pessoas que ensinaram-me a paix\u00e3o pela educa\u00e7\u00e3o, entre as quais o meu fundador, Nicola Barr\u00e8<\/strong><\/a>: educamos na medida em que deixamo-nos educar pelo outro. Mas sinto que \u00e9 preciso conservar, cada dia, a admira\u00e7\u00e3o do in\u00edcio<\/strong>, sem perder a curiosidade e o desejo de uma aventura a cada vez nova, que come\u00e7a todas as manh\u00e3s, entrando na classe. Ao preparar as aulas<\/strong> sou movida pelo desejo de tentar todas as maneiras poss\u00edveis para encontrar o olhar de cada um, e transmitir esta mensagem: \u201cEstou feliz porque voc\u00ea existe! Obrigada por ter se tornado companheiro no meu caminho!\u201d<\/em>\u00bb. Ir. Marina Motta<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Experi\u00eancia de uma professora com uma classe aparentemente dif\u00edcil: entrar em rela\u00e7\u00e3o com o outro \u00e9 o segredo para despertar at\u00e9 as quest\u00f5es mais profundas, como aquelas sobre o sentido da vida.<\/p>\n","protected":false},"author":27,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"give_campaign_id":0,"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[129],"tags":[],"class_list":["post-344622","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sem-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/344622","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/27"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=344622"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/344622\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.focolare.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=344622"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=344622"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolare.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=344622"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}