«Learning fraternity», «Aprender a fraternidade»: este é o nome do articulado projeto que a AMU – Ações por um Mundo Unido, na qualidade de ente acreditado junto ao ministério da Instrução da Itália – desenvolverá no ano escolar 2014-2015, em colaboração com o Movimento Humanidade Nova, dos Focolares. O objetivo da longa série de ações, como definida pela AMU, é o de «solicitar a tomada de consciência e o crescimento da responsabilidade com relação aos desafios que investem o mundo contemporâneo e pelos quais cada um é chamado a comprometer-se de modo pessoal», por intermédio da educação à cidadania ativa, à multicultura, à paz, à partilha e solidariedade e aos estilos de vida sustentáveis e respeitosos do ambiente. Podendo contar com a sólida base dos itinerários já iniciados nos anos passados, AMU e Humanidade Nova propõem atividades de formação sobre essas temáticas para professores e educadores, as “Oficinas de cidadania planetária”, em Loppiano (ao qual dedicamos um artigo específico), e laboratórios temáticos para os estudantes. E ainda, uma rede de projetos em nível mundial. Dentre os já aviados na Itália recordamos «Construamos juntos um mundo de fraternidade e paz», existente já há vários anos em muitas escolas da Sicília e da Calábria, que tem como objetivo a educação à escuta, ao encontro, ao diálogo e à convivência entre diferentes etnias e culturas, como a dos ciganos, indianos e africanos do norte, que vivem nestas regiões. Parcerias com escolas do exterior, este ano com destaque especial para o projeto «Uma escola nos Andes» (leia o artigo). Tem prosseguimento ainda o projeto internacional “Schoolmates”, em colaboração com o Movimento Juvenil pela Unidade: uma rede mundial entre turmas escolares para a troca de experiências, compartilhando culturas, línguas, tradições e também ações concretas, o que permite a obtenção de cerca de 600 bolsas de estudo para estudantes de países em vias de desenvolvimento, e outros microprojetos de solidariedade em várias partes do mundo, graças à coleta de fundos feitas pelos próprios estudantes.