Um laboratório de vida por uma cultura de paz
A escola materna “Biseri” (Pérolas) é a primeira experiência desse tipo na Macedônia, uma das repúblicas da antiga Iugoslávia, que rompeu com o socialismo. No campo da educação, o regime não deixava liberdade de iniciativa. Agora estão sendo buscadas novas referências e novos valores. Num país multiétnico e multireligioso, cujo passado recente não foi privo de violentos conflitos, esta escola, inserida na universidade trilingüe (macedônio, albanês e turco), será também um “laboratório” de experimentação da educação para a paz, onde os estudantes poderão fazer estágios e ser formados segundo novos princípios pedagógicos. O ministro Adnan Cahil, presente na inauguração, fez votos de que essas iniciativas sejam um estímulo para o futuro da sociedade e se multipliquem em toda a Macedônia e nos outros países do Sudeste Europeu. 
«Uma idéia corajosa e inovadora» – Assim a definiu Chiara Lubich na sua mensagem para a inauguração da escola, o 13 de juhno, da qual participaram representantes do governo, da Universidade “S. Kliment Ohridski”, e de diversas instituições educacionais, com um público de 150 pessoas. Tomaram a palavra o reitor, Giorge Martinovski, o decano, Murat Murati, e, em nome de Chiara Lubich, Valeria Ronchetti. «Uma idéia – continua Chiara – que encontra o seu significado mais elevado na promoção da unidade entre pessoas, povos, culturas e religiões. Desejo às crianças que frequentarem essa escola que se tornem “pequenas pérolas”, um exemplo para muitas outras! E aos seus professores que possam experimentar aquela verdadeira cultura de diálogo e de amor recíproco, que é um itinerário educativo irenunciável na construção de uma nova sociedade alicerçada na fraternidade e na paz». O modelo em que se inspira a escola “Biseri”, é o método educacional que há anos vem sendo aplicado na escola maternal Raio de Sol, Na Mariápolis “Farol” (Krizevci), cidadezinha-testemunho do Movimento dos Focolares na Croácia. Fundada em 1995, baseia-se nos princípios educacionais da pedagogia de comunhão, do Movimento dos Focolares, e do método das irmãs Agazzi – educadoras italianas do período pós-guerra, que utiliza um material didático que a criança reelabora com criatividade, junto com os colegas, desenvolvendo assim a sua capacidade de colaboração e de integração. De 1995 até hoje foram numerosos passos dados, na educação primáia, para reconstruir, começando pelas crianças, o tecido social de uma região, como o Sudeste Europeu, marcada por anos de conflito: depois de “Raio de Sol”, na Croácia, também em Belgrado (Sérvia) teve início a escola “Fantasy”; Em fevereiro de 2007, para aprofundar esses temas, foi instituído, na Universidade de Zagreb (Croácia), um curso de especialização (pós-graduação), de 180 horas, em pedagogia de comunhão e médodo Agazzi. 
A experiência educacional da escola materna “Raio de Sol”, onde há anos atua a pedagoga Anna Lisa Gasparini, juntamente com uma equipe qualificada, foi objeto de estudo de vários seminários promovidos também por EDU-Educação-Unidade, que despertaram o interesse do Ministério da Educação da Croácia e de universidades de outros países da região: Sérvia, Eslovênia, Macedônia, Albânia. Surgiu o desejo de que também na Macedônia fosse instituída uma escola para ajudar a superar barreiras étnicas, lançando sementes de esperança e de paz.
«Intermediando», seminário para estudantes e jovens profissionais da comunicação – Sob o impulso da revolução digital as profissões da comunicação estão se multiplicando e se especializando cada vez mais. E mesmo assim assiste-se a constantes “desfiles” de uma profissão a outra: entre jornalismo e comunicação empresarial, ICT e televisão, literatura e cinema… Focus – Este curso internacional deseja oferecer um «aprofundamento criativo» para distintos campos da comunicação (informação, cinema e TV, informática e novas tecnologias, marketing e comunicação empresarial e pública), mas com aberturas inter e intra-disciplinares. 
Quem o promove: NetOne, rede de profissionais, estudantes e agentes de mídia, dos cinco continentes que trabalham ou estudam no campo da mídia, na perspectiva do mundo unido. São previstos cinco dias de curso – 18 a 23 de junho de 2007 – em Ciampino (Roma), para 120 jovens profissionais e estudantes, entre 20 e 35 anos, provenientes de todo o mundo, em língua italiana e inglesa. Método – Confiados a alguns especialistas da comunicação, os argumentos interdisciplinares de Intermediando, apresentados nas sessões plenárias, darão aos participantes uma visão de conjunto sobre a realidade comunicativa na qual trabalharão. No restante do tempo o programa será articulado em laboratórios distintos segundo os vários campos da comunicação. São previstos momentos que favoreçam a coesão interna de cada grupo, numa espécie de “exercício de diálogo e de comunicação interpessoal”. Será, de fato, uma parte integrante de Intermediando, o método de trabalho, baseado na convivência entre professores e estudantes e no constante diálogo entre eles. Constam do programa visitas à RAI, Rádio Vaticano e Agência Espacial Européia (ESA) de Frascati. Segunda-feira, 18 de junho, a escola será aberta ao público externo, para um encontro com Sergio Maistrello sobre temas tratados em seu último livro “A parte habitada da rede”. Maiores informações e inscrições: 
Amu – Ação por um mundo unido: um nome já conhecido no campo da cooperação internacional, uma ONG nascida com o objetivo de promover projetos nos países do hemisfério sul e difundir em toda parte a cultura do diálogo e da unidade entre os povos. Nestes anos a AMU realizou 20 projetos de desenvolvimento, com vários anos de duração, na Argentina, Brasil, Guatemala, Costa do Marfim, Uganda, Filipinas e Croácia, e sustentou mais de 260 micro-realizações, definidas e realizadas como resposta às necessidades locais e juntamente com as comunidades de muitos países da Ásia, África, América Latina, Médio Oriente e Europa oriental. Cada atividade de cooperação da AMU tem como objetivo o desenvolvimento integral das comunidades a quem se destinam, graças ao trabalho educativo e social dos membros do Movimento dos Focolares, presentes nos diferentes países da Ásia, África, América Latina, Oriente Médio e Europa oriental. Com o congresso dos dias 2 e 3 de junho próximo, dirigido aos colaboradores da AMU e a todos os que se interessam por cooperação e desenvolvimento, deseja-se fazer uma viagem pela história da AMU, entrevistando os seus protagonistas. Por meio de conexões vídeo com a Palestina e o Congo, serão vistos de perto os projetos de desenvolvimento, e ainda com conexões vídeo, serão apresentados testemunhos sobre as ações em países, como a Argentina e a Indonésia, que passam da emergência à reabilitação. Durante a sessão “A AMU por uma cultura da fraternidade”. será proposta a educação à cidadania global e consciente e para a última sessão está previsto um aprofundamento sobre “desenvolvimento e reciprocidade”. Na conclusão do Congresso se lançará um olhar ao futuro, com perspectivas e projetos na Itália e no mundo. 
Num clima festivo aconteceu esta manhã a grande manifestação “Juntos pela Europa”. Um evento, que desde o início teve um desenvolvimento novo e em constante evolução, através de uma dinâmica de comunhão entre Movimentos e comunidades católicas, evangélicas, ortodoxas e anglicanas de toda a Europa. Oito mil aderentes de mais de 250 movimentos e comunidades cristãs estavam presentes. Bento XVI, numa mensagem assinada pelo Secretário de Estado, cardeal Tarcisio Bertone, fez votos de que a iniciativa: “reforce o desejo de comunhão”, anime as realidades eclesiais, “contribua para dissipar preconceitos, superar nacionalismos e barreiras históricas, e comprometa-se para que a Europa dos tempos pós-modernos não diminua a dimensão espiritual”. Juntos pela Europa: O programa de vida lançado em Stuttgart salienta a vivência: “A quem iremos? Aonde iremos? É a pergunta que nos colocamos para o futuro da Europa”, disse Ulrich Parzany – pastor evangélico, promotor do projeto de evangelização Pró Christ. “Passado o entusiasmo pela Europa, insinuou-se o ceticismo, o medo de sofrer desvantagens. As correntes do nosso tempo nos fazem titubear de um lado a outro. Com confiança serena repetimos: Senhor, a quem iremos? Tu tens palavras de vida”. A resposta às exigências dos jovens é Jesus, como salientou Nicky Gumble, anglicano, responsável pelos cursos de evangelização Alpha International, iniciado na Igreja Anglicana: “Os jovens estão buscando transcendência, um objetivo na vida”. André Riccardi, fundador da Comunidade de Santo Egídio, falou de uma corrente profunda da história, que envolverá cada vez mais: “Numa Europa onde as 
instituições são rígidas, os processos retardam e os políticos hesitam, faz-se necessário um povo profético, capaz de fazer desabrochar um sentimento de unidade que se torne uma corrente vital entre os nossos cidadãos europeus, cristãos e não cristãos, crentes ou não. Para que a Europa promova um novo humanismo, uma nova corrente de ardor pela unidade, capaz de demolir rigidez e fronteiras. Para que a Europa olhe para além de suas fronteiras, para a África, onde mais de dois terços são excluídos do bem estar”. Chiara Lubich aprofundou a fonte, de onde brota uma nova corrente de vida. A suas palavras – lidas por uma de suas primeiras companheiras, Bruna Tomasi – referiram-se ao mistério de Jesus no momento em que, na cruz, lança o grito de abandono. Nele, está a imagem de toda dilaceração, escuridão, duvida, inquietação. “Reconhecendo-o e amando-o em todas as expressões do sofrimento – concluiu – poderemos recolher o grito da humanidade de hoje e, pelo seu grito que redimiu tudo, criar ao nosso redor a sociedade renovada que o mundo espera”. 
À tarde, foram apresentados testemunhos sobre a vitalidade do Evangelho para a renovação da família, da economia e do trabalho, da vida nas cidades multiculturais, entre as novas e antigas pobrezas, na justiça e na paz; com intervenções de personalidade políticas como o primeiro-ministro italiano, Romano Prodi, e o vice-presidente da Comissão Européia, Jacques Barrot. De Stuttgart, Carla Cotignoli, para a Rádio Vaticana