Feliz Navidad
GCPS Consulting lleva a cabo la investigación independiente
La Presidente de los Focolares confía a la sociedad GCPS Consulting la investigación independiente referente al caso de abusos cometidos por un ex miembro consagrado en Francia El 23 de diciembre Maria Voce y Jesús Morán, respectivamente Presidente y Copresidente de los Focolares, han confiado a la sociedad GCPS Consulting, con sede en el Reino Unido, la investigación referente a los abusos sexuales cometidos por J.M.M., francés, ex miembro consagrado del Movimiento. Además del inmenso dolor, en particular por las víctimas, y la incondicional colaboración de los Focolares para que se esclarezcan plenamente los hechos sobre este caso, expresados por la Presidente, había sido anunciada en el comunicado de prensa del pasado 22 de octubre, la decisión de confiar a un organismo independiente los trabajos de investigación y verificación de las responsabilidades. GCPS Consulting es una sociedad de consultoría especializada en ayudar a las organizaciones a garantizar la seguridad de los niños, de los grupos vulnerables o «en riesgo» y a mejorar sus sistemas de prevención y señalización de los abusos. Se ocupa de la identificación de los riesgos y de los problemas vinculados a la salvaguardia con amplia experiencia y competencia en el desarrollo de políticas adecuadas, en la formación, en la revisión, en la valoración, además que en las investigaciones. La tarea de la GCPS Consulting será pues la de escuchar a las víctimas y la de recoger otros testimonios, además de establecer, en la medida de lo posible, el grado de conocimiento de estos hechos por parte de los responsables de la época en que sucedieron, y sucesivamente valorar el modo con que fueron enfrentados por los responsables. Además, se encargará de acoger otras señalizaciones que podrían salir a la luz. El inicio de la investigación está previsto para enero de 2021. La comisión independiente, después del tiempo necesario para establecer los términos del procedimiento, en marzo de 2021 empezará a recopilar las historias de las víctimas. Antes de finales de diciembre 2021 se redactará una relación pública que describirá detalladamente los resultados y las recomendaciones de la comisión de investigación. ————————————– Stefania Tanesini Encargada de la oficina de prensa internacional del Movimiento de los Focolares +39 338 5658244 stefania.tanesini@focolare.org ————————————– Contactos GCPS Consulting para el presente caso: inquiry@gcps.consulting info@gcps.consulting (Media)
Una Asamblea General con modalidad telemática
Será completamente online la próxima Asamblea General de los Focolares. Una encuesta mundial ha individualizado cuatro temáticas para profundizar. La Asamblea General de los Focolares, postergada de comienzos de septiembre de 2020 a fines de enero de 2021, será celebrada completamente con modalidad telemática. Ésta es la decisión que María Voce, presidente del Movimiento, anunció a comienzos de diciembre, precedida por un sondeo entre los responsables del Movimiento de todo el mundo y una ulterior evaluación en el Consejo General de los Focolares. Para tomar la decisión de hacer la Asamblea con modalidad telemática fue de ayuda también el recorrido de preparación que se llevó a cabo tras la primera postergación. Un sondeo entre todos los miembros del Movimiento individualizó algunas temáticas prioritarias para que fueran tratadas en esta Asamblea. Ellas son: las raíces del Carisma de la unidad, la concreción de este carisma en todos los ámbitos humanos, las cuestiones relacionadas con una ecología integral y el camino por recorrer, junto a las nuevas generaciones. A los participantes ya se les puso a disposición material al respecto y en algunos Webinar expertos de estos temas ofrecieron sus reflexiones. El recorrido Al agravarse la situación de la pandemia del Covid-19 era obvio que la gran mayoría de los 362 participantes de este evento, que se realiza cada seis años, no podrían viajar. Quedaban dos opciones: postergar una vez más la Asamblea, o bien hacerla en modalidad prevalente o exclusivamente telemática. Además de cuestiones jurídicas y técnicas que había que resolver, surgían algunas preguntas: ¿cómo facilitar en una asamblea telemática esa comunión entre los participantes que fuera de ayuda al conocimiento recíproco y a la compartición acerca de candidatos y temáticas? Y ¿cómo garantizarles a todos una igualdad en el acceso técnico y en la participación en los diálogos? También quedaba claro que por la diferencia de huso horario el programa debería desarrollarse sólo en algunas horas centrales del día, adecuadas tanto para los participantes de Vancouver, Canadá Occidental, como para los de Oceanía. En definitiva: ¿cómo afrontar en breve tiempo los retos que la situación global también le plantea al Movimiento de los Focolares? La discusión a distintos niveles puso en claro el gran consenso en afrontar con responsabilidad y creatividad esos retos y no postergar ulteriormente este evento tan importante. Para facilitar esta decisión, justamente llegó en ese período, el permiso extraordinario del Vaticano para organizar la Asamblea con modalidad telemática, con tal de que estén garantizados el secreto, la reserva y la libertad de expresión del voto durante las elecciones que se llevarán a cabo. Por ello, María Voce decidió organizar esta Asamblea con modalidad telemática para todos, incluso para quienes no habrían tenido la posibilidad de reunirse físicamente. El desafío técnico y el voto online Actualmente algunos técnicos e informáticos están estudiando las modalidades para crear múltiples posibilidades de encuentros formales e informales online. Un sistema de votación internacional ya experimentado y corroborado superó con éxito las primeras pruebas. Una comunión de bienes mundial trata de proveer a todos los participantes de los requisitos necesarios para garantizar una conexión estable por internet. Y para algunos convocados que viven “en los extremos” de la tierra (desde la óptica europea) se están estudiando las posibilidades de aliviarles el peso de los horarios. Forma parte del camino de la pre-Asamblea también la posibilidad de estudiar cuestiones jurídicas relacionadas al desarrollo de este encuentro y para conocer los candidatos para las distintas tareas.
Joachim Schwind
Feliz Navidad 2020
https://vimeo.com/493059218 Y entonces: Feliz Navidad, Feliz Navidad a todos. Cierto ¡Qué Navidad este año! Un año de pandemia! Una Navidad en la pandemia. Vemos cosas terribles, vemos la pobreza hasta el punto del hambre y un hambre que crece en muchos lugares; vemos guerras en parte escondidas, en parte todavía existentes; vemos catástrofes climáticas, vemos cambios que están poniendo en peligro la casa común. Y todo esto nos hace decir: pero Jesús vino a este mundo; Jesús vino para hacerse hombre y hacerse cargo de este mundo, y vino por amor para mostrarnos así su amor. Y por eso, por un lado nos hace sentir humildes ante la grandeza de este amor y agradecidos a Él que nos ha demostrado este amor. Y por otro lado nos impulsa a hacer algo como Él, nos impulsa a mirar a nuestro alrededor, a llegar a todos, pero empezando por los más marginados, por los más pobres, por los más humildes, por los más abandonados, por los migrantes, por los que están solos, por los enfermos, por los niños, por todos los necesitados. Y también nos incita a amarlos ciertamente con todo lo que podamos: con nuestra comunión de afectos, de pensamientos, con nuestra comunión de bienes y también arriesgando a veces, arriesgando incluso la vida como la arriesgó Él. Y así esta será realmente una ¡Feliz Navidad! es decir, una Navidad feliz, una Navidad de bondad, una Navidad que por ser de bondad se convierte también en una Navidad de serenidad, de esperanza, de alegría. Feliz Navidad a todos.
Maria Emmaus Voce
La pandemia y el riesgo de una “catástrofe educativa”
En Filipinas, el compromiso de Jóvenes por un Mundo Unido a través del proyecto #daretocare para promover iniciativas para ayudar a los estudiantes La “escuela remota” es uno de los rasgos característicos de esta época de pandemia. En todas las latitudes, los gobiernos están adoptando medidas destinadas a limitar el contagio de Covid-19 sin comprometer la continuidad de la enseñanza. Ocurre que los niños ya no van físicamente a la escuela sino que se “encuentran” con profesores y alumnos en “aulas virtuales”: la web es el teatro de su formación. En los países desarrollados este modelo presenta muchas dificultades. La pérdida de la relación directa pone en riesgo la calidad de la enseñanza y priva a los niños de ese “espacio” de crecimiento y desarrollo que es la relación humana. También es significativo el malestar por el “encierro” forzado y la necesidad de reorganizar la vida cotidiana entre el smart working, el cuidado de niños, los exámenes clínicos y diversas tareas. 
En los países en vías de desarrollo, o en las zonas rurales que carecen de infraestructuras informáticas, a estos problemas se añaden otros problemas estructurales. Hay muchos territorios donde Internet “no llega” y donde las familias en dificultad, cuyas condiciones, en tiempos de pandemia, se han agravado, no pueden comprar material educativo, computadoras y suscripciones a Internet para sus hijos. Aquí es donde se corre el riesgo de una “catástrofe educativa”, de la que habla el papa Francisco en su Mensaje para el evento dedicado al “Pacto global para la Educación”, el pasado 15 de octubre. En Filipinas hay muchas regiones donde la población experimenta estas dificultades. Aquí, entre los Jóvenes por un Mundo Unido hay docentes que impulsan iniciativas para ayudar a sus alumnos y realizar el camino del #daretocare, que es atreverse a cuidar: ser ciudadanos activos e interesarse por todo lo que pasa en el mundo para intentar construir un trozo de un mundo unido. Frances Roble enseña a los alumnos de primer grado. Entre sus alumnos, los de las familias más pobres no tienen el material escolar para seguir las lecciones. Para asegurar la continuidad en sus estudios, Frances hizo un llamamiento a toda la comunidad de los Focolares para que les den todo lo que necesitan: “Nos levantamos juntos – explica – ayudando a los que necesitan a levantarse”. Ronald Allan Relador enseña en una escuela pública. A diferencia del pasado, a principios de este año, sus alumnos tenían que registrarse on line para asistir a clases. Sin embargo, la mayoría de ellos no tenía ni una pc ni conexión a Internet. Ronald también se ocupó de recaudar fondos para la compra de computadoras e inscribir a algunos estudiantes él mismo. Sin embargo, el dinero recaudado no fue suficiente para cubrir todas las necesidades, hasta que una conocida banda de música del país decidió ayudarlos con una importante donación. “Me siento satisfecho y bendecido después de hacerlo – dice – ¡la generosidad de Dios es inmensa!”. Jaquilyn Marie P. Jumuad también enseña en una escuela primaria. Dice que la transición al autoaprendizaje en línea no es fácil y destaca la dificultad de muchos padres para reemplazar a los maestros, ya que ellos mismos carecen de una formación básica. “La ayuda que ofrece Jóvenes por un Mundo Unido – dice – nos permite dar a nuestros estudiantes la educación de calidad que necesitan”.
Claudia Di Lorenzi