Suiza: Chiara Lubich ciudadana honoraria de Mollens, y cita de los jóvenes para los jóvenes, sobre la política
“Desde 1974, Chiara Lubich transcurre el verano en Mollens y nos sentimos honrados en acoger esta personalidad internacionalmente reconocida, comprometida a favor de la paz y de la fraternidad universal entre los pueblos” Son estas las motivaciones del reconocimiento en la pequeña ciudad que surge en los altos del Vallese. En Suiza, el 25 y 26 de agosto de 2007 tendrá lugar otra cita: involucra especialmente a los jóvenes y la política. Se trata del Politics-Party: una iniciativa que se inspira en el espíritu de Chiara Lubich. Sigue a otras citas con personalidades políticas suizas, entre las cuales el alcalde de Mollens quien en una entrevista declaró: «El Movimiento Político por la Unidad es un reto formidable porque propone una metodología muy distinta con respecto a la política que nosotros conocemos. En él la fraternidad tiene la prioridad en la política, y se prefiere el diálogo a la confrontación dialéctica y conflictual. Y esto en los distintos niveles del compromiso político. Que nuestros jóvenes estén involucrados en esta reflexión, me parece que es ya una apertura no indiferente para el futuro, porque no olvidemos que serán nuestros jóvenes quienes decidirán un día en la política «.
Un «rayo de sol» – No es casualidad si el preescolar tomó el nombre “Rayo de Sol”. Un verdadero rayo de sol en esta tierra martirizada son las sonrisas, la vivacidad contagiosa de estos jovencitos, protagonistas auténticos y concientes de este lugar donde la esperanza en un mundo de paz es una realidad palpable. Quizás es precisamente gracias a ellos, que el preescolar ha sabido pasar de ser objeto de solidaridad a promotor de iniciativas comunes, de asociaciones, no sólo de inspiración religiosa. Junto con el método pedagógico basado en la pedagogía de comunión, por primera vez en Croacia, se está aplicando también el método de las Hermanas Agazzi, educadoras italianas de la primera post-guerra, que utilizan un material didáctico muy sencillo, pobre y natural que el niño reelabora con fantasía, junto con sus coetáneos, desarrollando así su capacidad de colaboración e integración. “Pero el valor fundamental –explica una de las maestras- es el amor que crea una comunidad viva. Ya había trabajado en un preescolar, pero aquí hay algo nuevo. Es un trabajo de equipo, en el cual se ven involucrados también los padres”. Aquí se educa a la paz – Las actividades del preescolar de Krizevci se multiplican según las líneas de un proyecto formativo de “educación a la paz”. En este sentido los niños viven experiencias fuertes de cultura del dar, por ejemplo, visitando un orfanato cercano, o entrando en contacto con otros preescolares, también de Italia, tejiendo con ellos una correspondencia cada vez más frecuente. «Rayo de sol» se injerta y es una expresión de la Mariápolis Faro, una de las ciudadelas de los Focolares que repropone, también en la tierra croata, un estilo de vida “ciudadano” basado en el amor recíproco. La Mariápolis Faro surge precisamente en el municipio de Krizevci. En la ciudadela hoy día viven un centenar de personas con historias, tradiciones, idiomas, culturas, religiones diversas: son croatas, eslovenos, italianos, bosníacos, húngaros, rumanos, ucranianos. Quien pasa por la ciudadela no puede permanecer indiferente. La alegría profunda de sus habitantes –quienes han hecho la experiencia de la guerra- tiene su raíz en el dolor superado con el amor.
Se trata del primer experimento de este tipo en Macedonia, una de las repúblicas de la ex Yugoslavia, surgida del sistema socialista. En el campo de la educación el régimen no permitía iniciativas libres. Ahora se buscan nuevos puntos de referencia y valores. En un país multiétnico y multirreligioso, donde en el pasado reciente no han faltado conflictos violentos, esta escuela, injertada en la Universidad trilingüe (macedonio, albano y turco) será también un ‘laboratorio’ en donde se podrá experimentar la educación a la paz, y donde los estudiantes podrán hacer su práctica profesional y ser formados según nuevos principios pedagógicos. El Ministro Adnan Ćahil, presente durante la inauguración, auguró que estas iniciativas sean un estímulo para el futuro de la sociedad, y se multipliquen en toda Macedonia y los Balcanes. 
«Una idea valiente e innovadora» – la definió Chiara Lubich en su mensaje con ocasión de la inauguración de la escuela, en la que participaron representantes del Gobierno, de la Universidad “S. Kliment Ohridski”, y de diversas instituciones educativas, ante la presencia de más de 150 personas. Intervinieron el Rector Giorge Martinovski, el decano Murat Murati, y, a nombre de Chiara Lubich, Valeria Ronchetti. «Una idea – prosigue Chiara – que encuentra su sentido más alto en la promoción de la unidad entre las personas, pueblos, culturas y religiones». «Auguro a los niños que frecuentan esta escuela que se conviertan en “pequeñas perlas”, ¡ejemplo para tantos!” Y a sus educadores que puedan experimentar esa verdadera cultura del diálogo y del amor recíproco, que es la trayectoria educativa irrenunciable para la edificación de una nueva sociedad basada en la fraternidad y la paz». El modelo en el que se inspira la escuela Biseri, es el método educativo experimentado ya desde hace años en el preescolar “Rayo de sol”, en “Faro” (Krizevci), ciudadela del Movimiento de los Focolares en Croacia. Fundada en 1995, se basa en los principios educativos de la pedagogía de comunión del Movimiento de los Focolares y del método hermanas Agazzi – educadoras italianas de la primera post-guerra, que utilizan un material didáctico que el niño reelabora con la fantasía, junto con sus coetáneos, desarrollando así su capacidad de colaboración y de integración. De 1995 a hoy han sido numerosos los pasos que se han dado, en dirección de la educación primaria, para reconstruir, a partir de los pequeños, el tejido social de una región, como el sudeste europeo, marcada por años de conflictos: después de Rayo de Sol en Croacia, también en Belgrado (Serbia) nació la escuela Fantasy; en febrero de 2007 para profundizar en estas temáticas, ha iniciado oficialmente en la Universidad de Zagabria (Croacia), un curso de especialización a nivel de post-grado de 180 horas en pedagogía de comunión y método Agazzi. 
La experiencia educativa del preescolar 
«Intermediando», seminario para estudiantes y jóvenes profesionales de la comunicación – Bajo el impulso de la revolución digital, los oficios de la comunicación se están multiplicando y son cada vez más especializados. Sin embargo se asiste a continuas “pasarelas” entre un oficio y otro: entre periodismo y comunicación empresarial, informática, nuevas tecnologías y televisión, entre literatura y cine… Focus – Este curso internacional quiere ofrecer una “profundización creativa” para los distintos campos de la comunicación (información, cine y televisión, informática y nuevas tecnologías, mercadeo y comunicación empresarial y pública), pero con apertura inter e intra-disciplinaria. 
Quién lo promueve: NetOne, red de profesionales, estudiantes y trabajadores de los medios de los cinco continentes que trabajan o estudian en el campo de los medios, en la perspectiva de un mundo unido. Previstos cinco días de curso, del 18 al 23 de junio de 2007, en Ciampino (Roma) para 120 jóvenes profesionales y estudiantes entre los 20 y los 35 años, provenientes del mundo entero, en idioma italiano o inglés. Método – Las enseñanzas interdisciplinarias de Inter-mediando, confiadas a algunos expertos de la comunicación, ofrecerán a los participantes, durante las sesiones plenarias, una visión global sobre la realidad comunicativa en la cual tendrán que trabajar. El resto del tiempo, el programa se articulará en laboratorios diversos según los varios ámbitos de la comunicación. Están previstos momentos que contribuyan a la cohesión dentro de cada grupo: “ejercicios de diálogo y de comunicación interpersonal”. Parte integrante de Intermediando será, de hecho, el método, basado en la convivencia entre profesores y estudiantes y sobre el continuo diálogo entre ellos. Están en programa visitas a la RAI, a la Radio Vaticana y a la Agencia Espacial Europea (ESA) di Frascati. El lunes 18 de junio de 2007 la escuela se abrirá al territorio para una velada –abierta al público- con Sergio Maistrello sobre los argumentos de su último libro “La parte habitada de la Red”. Para más información e inscripciones: 
En estos años la AMU ha realizado 20 proyectos plurienales de desarrollo, en Argentina, Brasil, Guatemala, Costa de Marfil, Uganda, Filipinas y Croacia y a sostenido más de 260 micro-realizaciones, definidas y realizadas como respuesta a las necesidades locales junto a las comunidades en muchos países de Asia, África, América Latina, Medio Oriente y del Este de Europa. El objetivo de cada actividad de cooperación de la AMU es de hecho el desarrollo integral de las comunidades destinatarias de las intervenciones, gracias al compromiso educativo y social de los miembros del Movimiento de los Focolares, presentes en los varios países de Asia, África, América Latina, Medio Oriente y de Europa del Este. Con el Congreso del 2 y 3 de junio pasados, dirigidos a quienes sostienen la AMU y a todos los interesados en cooperación y desarrollo, se realizó un viaje ideal en la historia de la AMU, con entrevistas a los protagonistas, seguidamente se focalizaron los proyectos de desarrollo, con vídeo-conexiones con Palestina y Congo; desde Argentina e Indonesia participaron con testimonios, siempre a través de video-conferencias, sobre las intervenciones que se están llevando adelante en estos países, de la emergencia a la rehabilitación. La educación a la ciudadanía global y conciencia fue propuesta dentro de la sesión ‘La AMU por una cultura de la fraternidad’. En la última sesión tuvo lugar una profundización cultural sobre el tema “desarrollo y reciprocidad”. El Congreso se concluyó con una mirada hacia el futuro, perspectivas y proyectos en Italia y en el mundo. Link: