
學校:把自己放在首位?
學習很重要,但給有需要的人加以援手也同樣非常重要。一位學生與我們分享在學校測驗的前一天所發生的事情。
[全部資料]普世博愛運動猶如一個民族,有它本身的歷史、計劃、架構和組成部份。運動的核心正如人體裡心臟的功能,是整個身體的中樞器官。

在一個完全是平信徒性質的運動中,不可能缺乏那些反映這個特色的聖召。那些過奉獻生

運動在特倫托一開始,就有不同修會的會士與修女參與,既有過默觀生活的;也是那些在世俗傳教的。這些源自不同神恩的修會有歷史悠久的也有新近成立的,他們接受和吸收合一靈修的精神,進而對自己的會祖有一份全新的發現,因而在各自隸屬的團體内成為合一的工具,並往往帶來革新的精神。
同樣,教區的神父、執事和修生們從普世博愛運動的靈修中汲取精華,他們以不同的方式推廣合一靈修。盧嘉勒稱他們為那些
1977年,某些主教們也被共融的靈修所吸引,他們展開了新的靈修歷程,致力與教宗和在彼此之間及與其他主教們一起實現『普世主教集體性的實效和增進感情』。這也是梵二的祝願和歷任教宗的勸諭。

學習很重要,但給有需要的人加以援手也同樣非常重要。一位學生與我們分享在學校測驗的前一天所發生的事情。
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意大利拿波里(Napoli)的愛倫(Elena)嘗試實踐福音。有時侯微小的事情可以成為與天主深邃與難忘契合的時機。在愛倫身上發生了什麼事情?
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葛比奧里神父(Celso Corbioli)在非洲不同的國家傳教已超過30年,他與我們分享某些教友的經驗,從報仇的心態轉為寬恕,甚至成為朋友!竅門在哪?就是每個月致力實踐生活聖言。以下是兩個經驗。
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