座落意大利盧比亞諾(Loppiano)福音小城的上智大學學院(Sophia)，每年都舉行開放日，給有興趣的人們介紹學院主辦的課程。5月2日是2014年度上智大學學院開放日，在校園安排一天「模擬課」，包括經濟課、政治課、聖三本體學課等，也有與老師和同學分享與交談的時刻。

從介紹的過程中，可知新學年選擇是以跨學科為核心，包括學習與生活實踐，務求培育來自不同大洲的學生，懷有「全球性的視野」。

芸芸的佐証中，有23歲來自意大利枚欣拿（Messina）的法比奧．費頌尼（Fabio Frisone），他說：「完成了三年體育心理學課程後，我報讀上智大學學院。我選讀的主要原因是基於兩門學科截然不同，因為一般傳統的學術，只滿足求知慾，其實需要更多方面呢！當時暑假快結束，我已經心理學畢業，又到過非洲當義工的經驗，我仍然猶豫不決。最近幾年，內心有不少矛盾與懷疑，例如：持續學習，按課程進度，讀書考試，強烈地感到如『機器』的求知，為何與其他同學肆無忌憚的競爭？我很苦惱！即使我很想回去非洲，但我覺得需要給自己時間，爭取一種全面的培育，要明白，甚至非洲的情況也不可太膚淺。我得知上智大學學院的課程，也明白到可能解決到我心中的要求。現在，我已修讀了6個月，我可以說我並沒有選擇錯誤！」

法比奧又談到學院的的生活：「上智大學學院上至教授，下至學生，甚至是員工，都是一種新鮮的學術過程。課程的核心是獲取知識，又可以發揮跨學科的能力。若要不斷尋求這種互補，需要的是對談，在學科的不同層面上都可以展開對談，也包括人際的關係。學院的這種挑戰正是一種學習的新方式，去探究和闡釋文化，並彼此分享。」

他補充說：「這種氣氛也產生一種特別的教授法，例如：思考的訓練不可急促，要給予更多空間考慮問題，不可隨隨便便下一個差不多的結論。反而，鼓勵學生明白問題的所在，分析問題，不借助意識形態的答案。」

他總括說：「每個都可以成為改變社會和政治的主人公，要正向問題，旨在為自己的人民與社會服務，解開問題的癥結。我知覺到這種思考方法在我內不斷增加，令我自己變得更開放，但需要努力每天自我更新。既然我們都渴求建立普世手足之情，因此，我們知道要飛得高，就需要從日常生活上着手，在學堂上開始實踐。」

節錄自Istituto Universitario Sophia