勞萊托培育學校（Loreto School）的情況每年年初都不一樣。從1982年起，培育學校成立迄今一直如此，因為每年到這裡的家庭來自不同的地方。他們去盧比亞諾（Loppiano）的理由各不相同。他們的課程和工作節奏也得適應各自的語言和文化。因他們的聲音和膚色不同，令各種慶祝活動多姿多彩。課程聚焦於和家庭相關的主題，以合一靈修為背景，時間上配合孩子們在當地公立學校的學年。

目前有8個家庭參加培育學程，他們分別來自日本、南韓、墨西哥、哥倫比亞、義大利、阿根廷及越南。他們有一個共同之處，就是渴望在福音的互愛中成長。這是管理這座普世博愛運動小城的唯一法律。許多家庭來到這裡的目的是為了完全沉浸在合一靈修內。

「我們為什麼來這裡？」印度人亨克（Henke）和艾米麗奧（Emilio di Pelotas）嘗試解釋說：「是為了尋求生命本質。我們不想陷入盈利的惡性循環中，於是我們讓自己的企業加入共融經濟計畫（EoC）。我們賣掉汽車，把一半的衣物和一些小家電給窮人。這是個翻天覆地的舉動，因此我們感覺到不可抗拒的動力，就是作為一個家庭，和我們的孩子們一起，在合一靈修中接受陶成。」

為了來這裡……」越南籍兩個男孩的父親鮑洲（Bao Chau）說：「因為家庭的緣故，我們必須等待4年。我們正要註銷報名，那些障礙卻都克服了，我們強烈地感覺到天主正在盧比亞諾等著我們。」

「我們從2016年起就在這裡了，但因為語言的關係，我們無法明白課堂上所討論的任何內容，於是我們決定多留一年。我問了我的老闆；請我的弟兄們以家庭貸款的形式幫忙，培育學校的負責人也同意我們的決定。兩個月後，得到的所有回答都是肯定的。」「我們很高興能繼續留下來，」他的妻子鮑薇（Bao Vy）補充說：「能加深生活福音，我們回家後，會和越南的其他家庭分享，這樣我們就可以繼續在愛內一起成長。」

「我們來自南韓，這是我們的女兒，瑪利亞（Maria Grazia），13歲。」伊蕾瑪（Irema）和米克勒（Michele）擁有一家補習社，15年前成立，以更好方式為讀大學的學生提供廣泛的需求。

「從最初的10個學生……」他們說：「在3年間，已經有了1000個學習小組。我們的工作越來越多，我們建立一個和諧及合一的家庭的計畫，也開始感覺到有效果了。」

他們之間經過一個深刻共融後，在今年6月的第一天，決定尋找另一種工作。然後蜜雪兒有了一個想法：「如果我們賣掉補習社的話，我們可以去盧比亞諾1年！」

伊蕾瑪在婚禮之後就有了這個想法，但當時是不可能的。「我們必須在放假之前賣掉。我們懇切祈禱，就在6月的最後一個週六，補習社出讓了。天主真的希望我們到這裡來！」

芳濟加（Francesca），34歲，來自義大利， 羅伯托（Roberto），37歲，來自阿根廷，他們也是馬賽克的一部分。

「我們到過其它國家，體驗生活之後……」他們說：「我們本來是義大利勞萊托的居民。雖然我們成家的時間很短，但很緊湊，我們從來不缺少問題，例如：不同的家庭背景、處理我們不熟悉的事務、我們的做事方式等，都給我們造成一些障礙，但愛以及想要建立一個健康和開放的家庭的意願卻很強烈。」

「所以我們下定決心，帶著3歲的女兒伊莎貝爾（Isabel）來到勞萊托培育學校的，學習怎樣優先考慮作為父母和市民。通過生活和分享，接受別人的挑戰，誰知道呢？或許有一天，我們能夠在世界上為福音作見證呢！」

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