Mouvement des Focolari

Parcours de formation

Ā« Notre Mouvement et notre histoire, en effet,
peuvent être considérés comme un grand et extraordinaire événement éducatif.
Tous les facteurs de l’Ć©ducation sont prĆ©sents
et la prĆ©sence d’une thĆ©orie de l’Ć©ducation, d’une pĆ©dagogie
bien dƩfinie
qui sous-tend notre travail Ʃducatif, est Ʃgalement Ʃvidente
Ā».

C. LUBICH, LeƧon pour le doctorat honoris causa en PĆ©dagogie, American Catholic University, Washington D.C., 10 novembre 2000),in Dottorati honoris causa conferiti a Chiara Lubich, (a cura di) Centro Chiara Lubich – Istituto Universitario Sophia, CittĆ  Nuova, Roma 2016

 

La mise en réseau des éducateurs, dans la diversité de leurs rÓles, et leur collaboration sur les mêmes objectifs éducatifs
est une condition essentielle pour accompagner au mieux les enfants et les jeunes dans le processus de croissance humaine et spirituelle
est le principal moteur de la proposition Ʃducative.