
研討方式——無論是理論課還是實踐性的工作坊——與意大利各地區所採用的其它課程的方式相同,都是尊重、聆聽、分享,以便首先有一個手足情誼的經驗,並從中在各層面上發現政治範例的有效性和尊嚴。
課程包括一系列的生活經驗、實際參與和計畫。我們需要真正全新的政治家,已經可以從行政官員的經驗中看得到(其中兩位來自意大利北部和中部,他們已經作出了令人鼓舞的貢獻),還有公民的培訓。青年以駐機構代表的身份積極參與,並擁有候選的資格,而成年人則慷慨地為青年人及其調查研究提供服務。

主權——參與意味著用一種非暴力的、建設性的、知情的方式,正確地行使自己的主權份額。(嘉勒·安德娜Chiara Andena)
職責——參與的職責是超越危機、失敗主義、保守主義,拒絕戰鬥和放棄。” (瑪竇·德馬太斯Matteo Dematteis)
成長和意願——不同觀點、生活經驗、文化包袱之間的差異,使得個人充實,為個人發展是不可或缺的,加上所這些意願,探尋常新的視角。(卡地亞·付麗娜Katia Follina)
發現——如果從我的視角去看世界,看到三個幅度。但若我用別人的目光去看,看到無數的幅度。(Marco Titli馬可·提特里)

共通性——意識到我們是屬於一個更大的整體,會讓我們更有力量。這個新的認知,讓我們採取集體行動,能夠作出一個積極的願景。(保羅·卡塔爾迪Paolo Cataldi)
希望——發現一個和我有著完全不同的政治傾向,但仍可以為同一理想而生活的青年,投入到政治中來,不僅讓我對當下抱以更加美好的希望,而且還提醒我,無論各自的觀點有多麼不同,都絕不應該關閉對話的大門。(艾莉娜·德絲特範妮Elena Destefanis)
掙扎與抵抗——抵抗是非暴力的戰鬥,其中有相互聆聽,自由地分享各自的思想和想法,沒有預選判斷,即是大規模建設防。”(瑪竇·布拉柯Matteo Bracco)



