「身為工程師,我對自己的專業完全敷衍了事……現在我在另一道亮光中重新發現了它的重要性……」;「我修讀建築學第二年。大學從一個非常商業化的角度上這 門課,缺少人性方面的內涵。這個課程超出了我的預期。」以上只是80個拉美大學生在為期一周(7月25至30日)的緊湊課程結束後所寫的感言中的兩條。課 程的舉辦地點在巴西聖保羅(Sao Paulo)附近的珍妮塔瑪利亞之城(Mariapolis Ginetta)的會議中心。
由普世博愛運動的上智拉美學術中心(ALC)所發起的這項文化倡議,是一個創新計畫,其主題妥善地解釋了這一點:「手足情誼範例的理論與實踐基礎,反映都在社會、政治、經濟及文化科學領域內。」
拉美青年深入到仍舊在撕裂著各自民族的傷口中,例如:社會與經濟危機、土著人群的悲劇、亞馬遜(Amazon)生態的重大問題、社會不公和暴力,正如阿根 廷政界專家班得瑞(Juan Esteban Belderrain)所說的:「拉美有所謂的世界冠軍。2012年,自殺人數攀升至140,000多,佔全球指數的三分之一,僅在巴西就超過了五萬。這 個令人悲哀的現象還在攀升之中。」
就在這戲劇性的背景下,學員們深入到文化創新中,把它帶到自己的學科中,用手足情誼的範例具體地產生活化的作用,去澆灌思想和生活方式。譬如:就像巴西教 授馬克尼·奧雷利奧(Marconi Aurélio)、政治科學教授希爾瓦(Silva)所解釋的,此範例的應用已經實踐了20年,因此在政治領域的幅度克服了衝突,多數派和反對派被看作是 相互補充,也可以從對手那裡收集到部分的真相,市民的參與度非常活躍。
這個新的文化範例也在拉美不同文化的師生的人際關係中得以踐行,即是在一種跨學科和多文化的幅度中活現。不僅如此,從著手辨別自己城市中更大危機的青年開始,在教授們的支持下,覆蓋了政治、經濟和社會等角度的計畫也得以制定和實施。
最後,意大利上智大學學院(Sophia University Institute)屬下上智拉美學術中心為其首個歐洲外的分支。瑟祖·榮迪納拉(Sergio Rondinara)教授在歡迎致辭上表達了深切的盼望,指出這個事實「給這片有著非凡潛力的大陸一個既美好又清楚的未來觀。」
巴西:文化創新計畫
由上智-拉美學術中心(拉美及加勒比地區的ALC)所發起的倡議,讓80個大學生再次相聚,其宗旨是在各學科中發展手足情誼的範例。