學生是上智大學的『資產』

 
上智大學於10月21日舉行2014至2015度開學禮,而學生正是學校的『金礦』。大學校監傅瑪利出席。2015年2月26日,大學將授予君士坦丁堡東正教宗主教巴爾多祿茂一世榮譽學位。

20141022-01如今,推行改革的方式有很多,但這一次由年輕人帶動,從『佔領華爾街』,到『阿拉伯之春』,還有香港的『學生撐起雨傘』。時代在變,手法、武器也在變,當然起因也在變,但改善自己和世界的最大驅動的引擎,卻永遠不會改變。這就是上智大學(Sophia University Institute)在10月20日第七個學年的開幕禮期間所發出的訊息。

從全景角度再細看這所位於托斯卡納(Tuscan)的大學。學校已進入世界全景之中——115位學生來自30個不同的國家,其中包括烏克蘭(Ukraine)、敘利亞(Syria)、委內瑞拉(Venezuela)、古巴(Cuba)、喀麥隆(Cameroon)和剛果(Congo)。這些都是『熱點地區』,但都在尋求出路,一如可以從許多年輕人的選擇上看到,他們是這些國家的資產,最後同樣重要的。上智大學的資產也一樣。

他們渴求獲得知識、教育,並希望為自力更生和他們所生活的這個世界而作好準備。毫無疑問,今天,因全球化現象,他們的渴望更容易實現,因為還有一個上智基金會(Sophia Foundation)在募集資金,然後授予獎學金,讓印第安人、巴西人,還有歐洲和意大利的學生入學,接受合一文化的培訓。上智大學已經開始實行其最大的承諾,以人類、市場和世界發展的需要為基礎,來平衡學術議題,正如校長高達(Piero Coda)所強調的,儘管這還不是全部。『金礦』,即這個地方的附加值,也就是『人力資產』——學生自己,敏銳地看到這背後的新穎之處,以及學校所提供的課程,論是政治、經濟還是本體論,都具有創新力度。

20141022-03現年30歲的薩馬·班達克(Samar Bandak)是約旦籍巴勒斯坦人。他於2012年結束在上智大學(IUS)的政治課程,一年多前回到安曼(Amman)。如今他是國際明愛(Caritas ) 組織的主管之一,負責支持數百萬難民的教育部門。這些在他國尋求避難的難民有五百萬之多。這說明他在學科方面的選擇並非真的是『顯而易見的』,因為他畢業於營養科學系,他表示:「我發現,除了自由和平等外,普世手足情誼的原則也可以成為一個真正的政治類別。這是一項選擇,一個回答,彌補不公平。在上智大學,我們不僅學習,而且讓經驗起到關鍵性作用。」

來自阿根廷(Argentina)的派特里西奧·科薩(Patricio Cosso)是現在的學生代表,他說:「五年前,我的人生目標是專門研究金融或工商管理,這樣我就可以在銀行工作,或從事類似於華爾街那樣的工作。但在2011年,我在一家書店看到一篇講共融經濟(Economy of Communion)的文章。這個理念在我看來是完全不可能的,因為它試圖將利己主義和分享結合起來。這兩個事實怎麼可以共存呢?我從未想像過,今天自己就在這裡,嘗試接受專業培訓去遵守道德信念。我在這裡開始發現,由於我可以在自己的人際關係、文化和宗教分歧、戰爭,及我們各國的經濟危機中,注入手足情誼的品質,每一個疑問都得到了應有的重視。」

用教宗方濟各的話來說:「在社會生活的各個領域內,從家庭到政治和經濟,去想像和嘗試開始一種新的文化,這就是關係的文化。」的確,教宗在盧比亞諾(Loppiano)國際福音小城成立50周年的慶典上,用意大利語通過視頻訊息(video message,)作了振奮人心的發言。其中他也提到了 Sophia(希臘語意思是『智慧』),他回憶起一些經驗,確認要去遵循的路途始於『上智』(Wisdom),引發對教育的『真誠渴望』,而『獻身教育就是愛』。

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