Movimento dei Focolari

Percorsi Formativi

“Il nostro Movimento e la nostra storia, infatti,
possono essere visti come un grande, straordinario evento educativo.
Vi sono presenti tutti i fattori dell’educazione
ed è pure evidente la presenza di una teoria dell’educazione,
di una ben delineata pedagogia
che fonda il nostro agire educativo
”.

C. LUBICH, Lezione per la laurea honoris causa in Pedagogia, American Catholic University, Washington D.C., 10 novembre 2000), in Dottorati honoris causa conferiti a Chiara Lubich, (a cura di) Centro Chiara Lubich – Istituto UniversitarioSophia, Città Nuova, Roma 2016

 

Fare rete tra educatori, nella diversità dei ruoli, e collaborare agli stessi obiettivi educativi
è presupposto essenziale per accompagnare al meglio bambini e ragazzi nel processo di crescita umana e spirituale
e motore principale della proposta formativa.